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PSICOMOTRICIDADE E CAPOEIRA Auxiliar no desenvolvimento de crianças Introdução: Atualmente para a educação de jovens há a necessidade de metodologias diferentes de ensino com resultados rápidos, tanto psicomotor, quanto social e cognitivo. Uma das maneiras possíveis de se ensinar é com o uso da capoeira, ela trabalha muito bem o desenvolvimento psicomotor da criança. Com o uso de técnicas variadas e o estudo da psicomotricidade é possível aplicá-la juntamente com a capoeira. Resultados: Psicomotricidade é “[…] a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo […]” (Sociedade Brasileira de Psicomotricidade. http://www.psicomotricidade.com.br/, acesso em 31 jul. 2007). Levando em consideração a que a capoeira oferece a quem a pratica o desenvolvimento, pode-se afirmar que a capoeira trabalha as seguintes áreas predominantes da psicomotricidade: • Coordenação Global; • Coordenação Fina e Coordenação Óculo manual; • Esquema Corporal; • Movimento Voluntário; • Movimento Automático; • Movimento Reflexo; • Lateralidade; • Estruturação Espacial; • Estruturação Temporal. Todas essas áreas são interligadas, dependentes de um bom desenvolvimento, uma das outras. Portanto para ter um bom desenvolvimento em uma delas é necessário que todas sejam estudadas e trabalhadas por igual, para não haver, em quem a pratica, deficiências ou diferenças de desenvolvimento psicomotor. Conclusão:…

FACULDADE PITÁGORAS Acadêmicas do 2º Período do Curso de Pedagogia PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este estudo, de natureza qualitativa, teve por objetivo investigar como são inseridas as atividades psicomotoras na educação infantil, e de que forma elas podem contribuir no processo de aprendizagem dos alunos. O estudo foi desenvolvido com base em pesquisa bibliográfica sobre a temática em questão, salientando a importância do auxílio…

Revista Eventos Pedagógicos v.4, n.2, p. 128 - 135, ago. – dez. 2013 A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Juliana Melo de Sousa João Batista Lopes da Silva RESUMO Este artigo tem por objetivo abordar como a psicomotricidade na educação infantil pode auxiliar o aprendizado através do movimento. A metodologia utilizada foi a observação participante sendo realizado um questionário para uma professora e uma diretora. Os principais autores que embasaram a pesquisa foram Jean…

A PSICOMOTRICIDADE E O LÚDICO NA ELABORAÇÃO DA APRENDIZAGEM Métodos da Psicomotricidade e do Lúdico para trabalhar crianças com dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental. JOANETE PISTORELLO DALANHOL Canela/RS 2011 Joanete Pistorello Dalanhol A Psicomotricidade e o Lúdico na Elaboração da Aprendizagem Métodos da Psicomotricidade e do Lúdico para trabalhar crianças com dificuldades de aprendizagem nas séries…

Disciplina: Psicomotricidade Texto: Origens e definição da Psicomotricidade. Referência Bibliográfica: CAMPOS, Gislene de Oliveira. Psicomotricidade: educação e reeducação num enfoque psicopedagógico. Petropólis, RJ: Vozes, 1997. Texto: A importância da obra de Wallon e de Piaget no estudo da gênese da Psicomotricidade. Referência Bibliográfica: FONSECA,Vitor da.Terapía Psicomotora:estudos de casos. Petropólis, RJ: Vozes,2008. Elabore o quadro com uma linha do tempo, elencando as…

FACULDADEJK – Unidade I – Gama Prof° Ms Lidiane Fernandes Materia: Psicomotricidade Aluno: Viviane Rodrigues Martins Pedagogia 3° B Resenha Crítica CAMPOS OLIVEIRA DE GISLENE; Psicomotricidade – Educação e Reeducação num enfoque psicopedagógico; Editora Vozes - 2009 14° Edição – Petrópolis; Capítulo II Credencial do autor Gislene de Campos Oliveira é psicologa e professora uniersitária, doutora em psicoligia educacional pela Unicamp-Uniersidade…

de Estágios Supervisionado II. Pedagogia EAD da Unitins. Palmas-TO. Querência do Norte/Primavera de Rondônia-RO 05/2010 INTRODUÇÃO O presente relatório em estágio de regência na Educação Infantil tem como o objetivo de aprimorar a prática em sala de aula com turma de Educação Infantil na faixa etária de “cinco anos”. Na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Amilton Ribeiro, criada através do decreto nº. 032/04-CEE/RO e homologada no dia…

RESENHA CRÍTICA PSICOMOTRICIDADE OLIVEIRA, G. de C. Psicomotricidade: educação e reeducação num enfoque psicopedagogico. 15ª Edição. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010. Neste texto a autora oferece aos professores, psicólogos, neurologista, enfim, a profissionais que atuam com crianças na idade escolar, subsídios para orientá-los em suas atividades do dia a dia dentro da sala de aula e consultórios, melhorando assim o desempenho desses profissionais, alunos e/ou pacientes. O livro…

O DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE OLIVEIRA, Gislene de Campos. Psicomotricidade, educação e reeducação num enfoque pedagógico. Petrópolis, RJ. Vozes, 1997. “Para uma pessoa manipular os objetos da cultura em que vive precisa ler certas habilidades que são essenciais. Ela precisa saber se movimentar no espaço com desenvoltura, habilidade e equilíbrio e ter domínio do gesto e do instrumento (coordenação fina)” (p.41) “Através da movimentação e da experimentação, o indivíduo…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC ÁREA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DÉBORA CRISTIANE BITTENCOURT PSICOMOTRICIDADE JOAÇABA 2012 DÉBORA CRISTIANE BITTENCOURT PSICOMOTRICIDADE Artigo referente ao trabalho de TCC, do curso de Educação Física, da Universidade do Oeste de Santa Catarina que tem como requisito a obtenção de nota. Orientadora: Marly Baretta JOAÇABA 2012 INTRODUÇÃO …