Psicomotor

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR EM CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS SILVA*, Aliny Cristina da. WINKELER**, Maria Sílvia Bacila – PUCPR silvia.bacila@pucpr.br Resumo Este artigo objetiva investigar a inserção de práticas psicomotoras nos planejamentos das aulas, visando o desenvolvimento cognitivo e motor de alunos. A Psicomotricidade, como ciência que estuda o homem através de seu corpo em movimento, constitui uma ferramenta pedagógica para a prevenção e tratamento das dificuldades de aprendizagem. Nos…

INTRODUÇÃO As funções de motricidade, o desenvolvimento cognitivo e o desenvolvimento afetivo estão intimamente ligados na criança, compondo e formando relações que facilitam a abordagem global da criança, constituindo as estruturas do desenvolvimento psicomotor. Assim, o trabalho com a Educação Psicomotora pode e deve ser desenvolvido como um elemento preventivo ou profilático, para dificuldades que possam surgir no processo de aprendizagem escolar ou até mesmo para um trabalho…

buscar informações teóricas sobre o trabalho com a psicomotricidade na educação infantil. Por isso, o trabalho com psicomotricidade está intimamente ligado ao ato de brincar como fonte de conhecimento. Por tanto, o desenvolvimento psicomotor é fundamental por influenciar durante toda a vida futura da pessoa, sendo de grande relevância seu estudo para os profissionais ligados a educação. Palavras-chave: Psicomotricidade - Desenvolvimento Infantil - Papel do Educador …

definições de alguns conceitos como: Coordenação motora fina, coordenação motora, equilíbrio, lateralidade, dominância lateral, esquema corporal, imagem corporal, noção espaço-temporal, dentre outros. Todos esses conceitos ou fases de desenvolvimento psicomotor estão ligados intimamente com a relação do psiquismo e da motricidade. Esses são alguns aspectos que se podem observar em crianças que não desenvolveram adequadamente suas habilidades psicomotoras. Verifica-se a necessidade de…

O efeito de um programa de equoterapia no desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade RESUMO O objetivo do presente estudo foi verificar o efeito de um programa de equoterapia sobre o desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Com relação ao método, foi desenvolvido um estudo exploratório do tipo manipulação experimental. Participaram do estudo…

Especialização em Distúrbios da ComunicaçãoUNIFESP EDUCAÇÃO PSICOMOTORA Ementa: Estudo do desenvolvimento psicomotor e sua relação com o processo de ensino-aprendizagem. Orientação teórica de base neuropsicológica voltada para os processos da aprendizagem, do desenvolvimento, da psicomotricidade e da personalidade como visão integral do indivíduo. Conteúdo Programático Desenvolvimento psicomotor e sua relação com o processo ensinoaprendizagem - A psicomotricidade na…

domínios. Alterações da Taxonomia de Bloom: Em 2001, Anderson e colaboradores tentou encontrar o equilíbrio entre os novos desenvolvimentos incorporados à educação, a estruturação da taxonomia original e o que existia: O cognitivo, o afetivo e o psicomotor. A ideia central da taxonomia é a de que aquilo que os educadores querem que os alunos saibam (definido em declarações escritas como objetivos educacionais) pode ser arranjado numa hierarquia do menos para o mais complexo. Cognitivo:…

As crianças na educação infantil com a psicomotricidade vão tendo noção de tempo e espaço, lateralidade, afetividade, desenvolvimento da motricidade fina. Além disso, conhecendo seu próprio corpo e se expressar através dele. O desenvolvimento psicomotor se dá de forma integral, ou seja, num todo. Dessa maneira, desde o nascimento até o fim da vida sempre estamos em pleno desenvolvimento e aprimoramento. Portanto, muitas vezes vem acrescentar e em outro momento solucionar problemas.…

significativamente para interatividade e sociabilidade do grupo, além de terem a possibilidade de brincar com brinquedos feitos por eles, considerando também que o brinquedo é de fato um subsídio importante para o desenvolvimento das aprendizagens (psicomotor) e também a preservação do meio ambiente. Com base na teoria de Maria Montessori, onde a educação é uma conquista da criança, pois se nos for dadas condições temos a capacidade de ensinar a nós mesmos e também no construtivismo,…

o processo intelectivo e de aprendizagem da criança. O desenvolvimento evolui do geral para o específico; quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, o fundo do problema, em grande parte, está no nível das bases do desenvolvimento psicomotor. Durante o processo de aprendizagem, os elementos básicos da psicomotricidade são utilizados com freqüência. O desenvolvimento do Esquema Corporal, Lateralidade, Estruturação Espacial, Orientação Temporal e Pré-Escrita são…