Psicomotricidade - a aplicação para as crianças na educação infantil

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESPÍRITO SANTO - UNESC
MARINA DE CASTRO DOMINGOS LEITE LEAL
VICTOR HUGO TRISTÃO LIRIO

PSICOMOTRICIDADE – A APLICAÇÃO PARA AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

COLATINA
2011
MARINA DE CASTRO DOMINGOS LEITE LEAL
VICTOR HUGO TRISTÃO LIRIO

PSICOMOTRICIDADE – A APLICAÇÃO PARA AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário do Espírito Santo – UNESC, sob orientação da Professora Márcia Maria Rodrigues como requisito para obtenção do Título de Licenciatura em Educação Física.

COLATINA
2011

RESUMO

Nossa monografia pretende demonstrar a aplicação da Psicomotricidade na Educação Infantil, bem como responder ao questionamento do que vem a ser psicomotricidade. A psicomotricidade colabora de maneira fundamental para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal estimular a prática do movimento em todas as etapas na vida de uma criança. Por meio das atividades, elas, além de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem. Os educadores cada vez mais, indicam que os jogos e as brincadeiras ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde a Educação Infantil.

Fatores psicomotores e as atividades a serem trabalhadas na Educação Psicomotora: tonicidade, equilíbrio, memória corporal, lateralidade, noção do corpo e estruturação espaço. Portanto, para a psicomotricidade interessa o individuo como um todo, procurando auxiliar se um problema está no corpo, na área da inteligência ou na afetividade, então, definir quais atividades deve ser desenvolvido para superar tal problema.

SUMÁRIO

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