Possenti

Sírio Possenti, autor da “Concepção de Gramática na Escola”, discorre resumidamente acerca desse problema: As regras desse compêndio se igualam às regras de etiqueta. Além disso, os exemplos utilizados para explicar as ocorrências de sujeito, predicado, entre outras, são, geralmente, extraídos da escrita de antigos autores literários. Trata-se, portanto, da língua utilizada por uma minoria num determinado contexto de produção, que é a escrita literária”. Ou seja, de acordo com…

linguísticos? Agora, assista a uma entrevista do linguista Sírio Possenti para Juca Kfouri. http://www.youtube.com/watch?v=L4hbZYndovM – Parte 1 Após assistir à entrevista e com base em seus conhecimentos, tente responder novamente as seguintes perguntas: 1) Você sabe o que é um linguista? 2) O que faz um linguista? 3) Como o linguista vê os fenômenos linguísticos? 4) Qual a noção de certo e errado para os linguistas? 5) Por que Possenti, na entrevista, compara a língua às plantas?…

UNESC - Universidade do Extremo Sul Catarinense. Criciúma, 19 de junho de 2013. Professora: Daniela. Acadêmica- Rúvia Rafaelle Pimentel Pereira. Resumo: Porque não ensinar gramática nas escolas. Para Sírio Possenti é completamente diferente trabalhar com gramática na escola, mesmo estando convencido de que ela não é indispensável para o ensino, e principalmente, depois de estar convencido de que uma coisa é o estudo da gramática e outro é o domínio ativo da língua. Nessa segunda parte…

informática e da comunicação na construção de conteúdos educacionais. Silvio Possenti nos mostra em seu texto, que algumas pessoas atacam a linguagem de internet muitas vezes sem conhecimento para tal, pois não se pode chamar esse procedimento de linguagem, mas sim de grafia, pôr tratar-se apenas de um mecanismo que os jovens encontraram para se comunicar com maior rapidez nos chats, blogs ou e-mails, ou seja, para Possenti o internetês não oferece qualquer risco à língua portuguesa,…

determinado aspecto de determinada língua ou da linguagem. Como isso não ocorre, a conclusão é que os recursos lingüísticos mobilizados nos textos de humor são exatamente os mesmos empregados no falar cotidiano, na escrita em geral e na literatura (Possenti,1998). Logo, as piadas são engraçadas pelo que querem significar em um contexto mais amplo de enunciação, entendida como ato de produção do enunciado. Não se pode compreender o sentido de um enunciado sem considerar a sua situação…

Sírio Possenti Doutor em lingüística. Professor do Departamento de Lingüística do Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp. Autor da obra “Por que (não) ensinar gramática na escola” (Ed. Mercado de Letras, 1996) Por Artarxerxes Modesto Sírio Posseti em resposta a entrevista da Revista Letra Magna, Argumenta “...que as influências principais da linguísticas derivam de posições que aparentemente são só teóricas. Não se aprende por etapas - da frase curta à longa; a língua…

nos Diferentes Contextos – Portfólio 2 MARANGUAPE 2015 Atividade de portfólio 2 Após assistir aos vídeos, responda as questões abaixo e poste no portfólio da aula: 1. Qual a concepção de língua defendida pelo professor Sírio Possenti? R – Segundo o professor Possenti, para a linguística a língua é libertária. Já para o professor, “-a língua não é um lugar do certo e do errado(...)”. A apropriação é língua é tida como um instrumento de poder, considerando que a sociedade é formada por…

repetitivamente. Segundo Sírio Possenti: Uma das medidas para que esse grau de utilização efetiva da língua escrita possa ser atingido é escrever e ler constantemente, inclusive nas próprias aulas de português. Ler e escrever não são tarefas extras que possam ser sugeridas aos alunos como lição de casa e atitude de vida, mas atividades essenciais ao ensino da língua. Portanto, seu lugar privilegiado, embora não exclusivo, é a própria sala de aula. (POSSENTI; SIRIO, 1996a, p. 20). …

Cada tipo de gramática possue uma concepção diferente de língua e no livro “Por que (não) ensinar gramática na escola” de Sírio Possenti, mostra três definições de gramática, que trás três concepções distintas de língua.A gramática vista como um conjunto de regras é dividida em: gramáticas normativas, gramáticas descritivas e gramáticas internalizadas. Segundo POSSENTI (1996) Gramática normativa é: “(...) conjunto de regras que devem ser seguidas, com o objetivo de falar e…

Gaziele Viana Segundo Possenti, as diferenças que existem numa língua não são casuais, ao contrário, são os fatores que influenciam na variação. Os tipos de fatores são externos à língua, podendo ser geográficos, de classe, de idade, de sexo, de etnia, de profissão etc. Por exemplo, pessoas q moram em lugares diferentes, que pertencem a outras classes sociais acabam caracterizando sua fala por traços diversos em relação aos de outras classes. Também há fatores internos à língua que…