Possenti

também em grupos de comprovada – ou não tão comprovada [...] – relevância cultural. Grupos que possuem, por lógica, uma voz que alcança lugares distantes. Lugares, talvez, que o livro “por que (não) ensinar gramática na escola?” do professor Sírio Possenti não consegue chegar. Primeiro, a obra apresenta um equívoco comum, mostrando que não existe apenas uma gramática – o que para o leitor mais leigo, que só teve contato com a gramática escolar – e o artigo “a” serve muito bem, pois,…

Variação Linguística no Brasil – Parte 2 4/6 Nota 1 Notas: 1 25 minutos 5 segundos 0.8333 de um máximo de 1.25(67%) Na introdução do livro Por que (não) ensinar gramática na escola (Campinas: Mercado de Letras, 2009, pp.1516), Sírio Possenti afirma que: “Mais que o saber técnico, um conjunto de atitudes derivadas dos saberes acumulados talvez resulte em benefícios maiores, por razões que, espero, ficarão claras abaixo. Inclusive porque, a rigor, sem estas atitudes,…

possuidoras de sentido.” (TERRA, 1997, p.21) Segundo Azeredo (2000, p.31), toda língua tem uma est rutura, chamada de gramática, termo usado para designar “um sistema de unidades e de regras que as combinam em construções de extensão variável.” Para Possenti (2001a, p. 63) noção de gramática deve ser entendida como um “conjunto de regras”. Já para Saus sure (2001, p.156), “ a Gramática estuda a língua como um sistema de meios de expressão”. Objeto de constantes discussões, a…

da gramática normativa, descritiva e internalizada. O propósito de verificar em que sentido as abordagens das gramáticas podem fornecer subsídios para uma prática pedagógica do ensino de gramática com base nos fundamentos estudados por Travaglia, Possenti, Bagno, Perini e outros lingüistas, considerando: Qual o objetivo do ensino de gramática nas escolas? Quais as concepções de gramática e quais são trabalhadas nas escolas? Quais os preconceitos lingüísticos encontrados dentro do ensino…

presente em seu cotidiano. Fundamentação Teórica: De acordo com os textos científicos “ Preconceito linguístico” de Sirio Possenti e “ Preconceito linguístico – O que é, como se faz” de Marcos Bagno a hipótese acima foi confirmada na fundamentação teórica, por meio de argumentos e hipóteses dos autores ou partes dos textos, como por exemplo uma parte retirada do texto de Sírio Possenti - Preconceito Linguístico: “Um dos pequenos avanços da mídia (que, no quesito, representa grande parte…

1 Na introdução do livro Por que (não) ensinar gramática na escola (Campinas: Mercado de Letras, 2009, pp.15-16), Sírio Possenti afirma que: “Mais que o saber técnico, um conjunto de atitudes derivadas dos saberes acumulados talvez resulte em benefícios maiores, por razões que, espero, ficarão claras abaixo. Inclusive porque, a rigor, sem estas atitudes, sequer seria possível um conhecimento de tipo científico, isto é, um aumento de saber técnico, quando se trata de linguagem. É que…

disciplina Resenha crítica Trabalho desenvolvido para a disciplina métodos e abordagens no ensino da língua portuguesa, trabalho realizado pela aluna: Ana Paula 6892522179. Anhanguera Educacional 2015 Ao ler o titulo do livro de Sírio Possenti, “ Por que (não) Ensinar a Gramática na Escola”, de imediato se chama atenção, e a prende ao decorrer do livro, percebo que o livro é dividido em duas partes. No primeiro subtítulo o que mais me chama atenção é que o domínio do…

“Língua e Sociedade”, por Sírio Possenti Resenha por: Dados bibliográficos sobre o artigo “Língua e Sociedade”, de Sírio Possenti Revista da FAEEBA / Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação I - Ano 1, nº 1 (Jan./jun., 1992) - Salvador: UNEB, 1992. Semestral - ISSN 0104-7043 - 1. Educação - Periódico. I. Universidade do Estado da Bahia. Departamento de Educação. CDD: 370.5 - CDU: 37(05) Sobre o autor: Sírio Possenti é doutor em Lingüística…

características típicas do humor, não é o seu tema, nem é a sua conclusão sobre o tema, porém é um certo modo de expor dado assunto ou tese sobre tal tema. “O humor não é resignado, mas rebelde. Significa o triunfo do ego, mas também o princípio do prazer.” (POSSENTI, 2010, p.137) A capacidade mais simplória de produzir piadas é a partir daquelas situações que alguém cometeu um erro, ou algo de errado aconteceu. Problemas frequentemente presentes bem como transgressões sociais,…

para que o mesmo possa inovar, trazendo outras formas como uma aula interativa, produtiva e contextualizada levando-se em consideração o conhecimento que o aluno já tem ampliado. Para debater o assunto tomam-se como base as teorias desenvolvidas por Possenti (1996) Antunes (2007), Travaglia (2005) e dentre outros. Os quais expõe de forma clara o que pensam sobre o ensino da gramática nas escolas. Palavras-chave: Gramática; Língua; Ensino. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo…