O Professor E A Tecnologia Digital Na Sua Pratica Educativa

aprovado como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Educação Especial com Ênfase em Inclusão, Curso de Educação, da Universidade Castelo Branco. Orientador: André Ladeira Professor _________________________________________ Professor _________________________________________ Professor ARARANGUÁ, 09 DE JANEIRO DE 2006. ii Dedico este trabalho a Deus que me acompanha e protege e quem permitiu que eu pudesse vencer mais esta etapa na minha vida. Ao…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR UNYAHNA OS PROFESSORES DA EJA FACE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS DE ENSINO. NAZARÉ – BA OS PROFESSORES DA EJA FACE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS DE ENSINO. Anteprojeto apresentado como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-graduação Lato Sensu em Gestão da Aprendizagem Escolar, do Instituto de Educação Superior Unyahna, sob a orientação do professor Djalma Benjamin de Santana Filho. NAZARÉ – BA SETEMBRO / 2013

continuo da tecnologia de comunicação trouxe novas possibilidades de aprendizagem e novas metodologias de ensino e aprendizagem, facilitando e dando a oportunidade para que as pessoas possam dar continuidade ou iniciar as sua vida acadêmica. Apesar de parecer uma novidade dos tempos modernos a educação à distância teve seu inicio na Inglaterra no ano de 1980, há registro que no Brasil essa modalidade de ensino se estabeleceu em 1937 com o advento do serviço de rádiodefusão. Essa…

Pedagogia Licenciatura LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Tutor Presencial: Prof.ª Vanda Cristina de O. Acosta Tutor EAD: Profª Mª Odete A. Pereira Tutor EAD: Profº Lindolfo Anderson Martelli Tutor EAD: Profº Dante Bonetti Araçoiaba da Serra, SP, 05 de Junho de 2014. 1 Introdução Esse trabalho tem como objetivo justificar o uso das tecnologias na educaçao em espaços escolares e não…

- As tecnologias chegaram à escola. E a Educação, a forma de ensinar (metodologia) do professor, mudou? A educação sofreu várias mudanças com a chegada da tecnologia a começar no lar de cada cidadão, estendendo de forma rápida para a metodologia de ensino utilizada pelo professor ao lidar com aluno-aprendiz que traz de casa conhecimento ao utilizar, usufruir um computador, informações e atualizações de pequenos momentos visto na internet, e outros que tem em seu lar. Tendo assim o…

desempenho para colocar em prática tudo aquilo que aprenderem conforme sua participação. Terão que descobrir as vantagens que a informática oferecerá para a formação dos mesmos em todo sentido, sem contar no estímulo que os mesmos alcançarão para exercerem suas atividades escolares. Para que isso aconteça é preciso que tenha uma estrutura física e pessoal para lhe dar com a forma de ensino aos alunos. Palavras - chaves: informática na educação, inclusão digital, políticas públicas…

Observatorio (OBS*) Journal, vol.4 - nº2 (2010), 035-055 1646-5954/ERC123483/2010 035 Aprendizagem em Rede, as novas tecnologias e a alfabetização tecnológica do professor Fabrício Moraes de Almeida, IF/UFMT - Brasil Abstract Este artigo aborda a importância da aprendizagem em rede e dos ambientes virtuais, as novas tecnologias e a alfabetização tecnológica do professor, propiciando uma reflexão sobre os espaços de aprendizagem, a construção cooperativa, autônoma e colaborativa. Dessa…

escrita mediado pelas Novas Tecnologias de Informação como ferramentas de apoio pedagógico e motivadoras para produção do gênero textual poesia. Teve especificamente a utilização do blog como ferramenta de suporte pedagógico para facilitar e estimular uso das mídias no processo ensino/aprendizagem. Para tanto, o estudo consistiu de uma metodologia pesquisa qualitativa de natureza explicativa-interpretativa, pois permitiu ao educador inovar sua metodologia em sua prática pedagógica…

Passo Fundo Instituto de Ciências Exatas e Geociências e-mail: malaggi@gmail.com SILVA, Juliano Tonezer da Doutor em Informática na Educação Professor do Curso de Ciência da Computação Universidade de Passo Fundo Instituto de Ciências Exatas e Geociências e-mail: tonezer@upf.br TEIXEIRA, Adriano Canabarro Doutor em Informática na Educação Professor do Curso de Ciência da Computação Universidade de Passo Fundo Instituto de Ciências Exatas e Geociências e-mail:…

GESTÃO E EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Resumo O propósito deste trabalho é refletir sobre o papel do gestor na modalidade de Educação à Distância, considerando o avanço das tecnologias e seu impacto na esfera educacional. Para tanto, busca elementos teóricos, históricos, conceituais e legais dessa modalidade de ensino que vem ocupando espaços cada vez mais significativos na educação brasileira, embora ainda vista com ressalvas