anteprojeto

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR UNYAHNA

OS PROFESSORES DA EJA FACE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS DE ENSINO.

NAZARÉ – BA

OS PROFESSORES DA EJA FACE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS DE ENSINO.

Anteprojeto apresentado como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-graduação Lato Sensu em Gestão da Aprendizagem Escolar, do Instituto de Educação Superior Unyahna, sob a orientação do professor Djalma Benjamin de Santana Filho.

NAZARÉ – BA
SETEMBRO / 2013

SUMÁRIO

1. Contextualização do tema....................................................................04
2. Problematização...................................................................................04
3. Justificativa...........................................................................................04
4. Objetivos................................................................................................06
5. Abordagem teórica...............................................................................07
6. Procedimentos metodológicos............................................................08
7. Cronograma ..........................................................................................09
8. Referências............................................................................................10

1. Contextualização do tema
Percebendo as dificuldades para utilizar as novas tecnologias nas turmas da EJA elegi esse tema para abordar neste anteprojeto para que se possa fazer uma análise nas escolas da cidade de Nazaré que vise relacionar o ensino com a aprendizagem observando as principais estratégias de ensino relacionadas com as novas tecnologias de informação aplicadas pelos professores da EJA.

2. Problematização
A educação de jovens e adultos, em sua trajetória histórica, mostra que o lugar ocupado por esta modalidade de ensino é secundário, não sendo tratado como prioridade no plano