O Professor E A Sociedade

PEDAGOGIA THAIS PANAZZOLO SCOPEL O PROFESSOR E A SOCIEDADE Caxias do Sul-RS 2012 THAIS PANAZZOLO SCOPEL O PROFESSOR E A SOCIEDADE Trabalho para as disciplinas de Sociologia da Educação,Processo Educativo no Contexto Histórico e Psicologia da Educação I do curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná – Unopar, como requisito de avaliação parcial do semestre. Orientadores: Professoras Okçana Battini,Bernardete Strang e professor Carlos Eduardo de Souza Gonçalves

Supervisionadas –Didática Geral Professor Ângelo Diniz Campinas 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................... 3 2. Aspectos Conceituais............................................................................................ 4 2.1-Educação............................................................................................................ 5 3. A Didática e a Formação do…

em associações, grupos e instituições . A sociologia tem uma base teoria – metodologia voltada para o estudo dos fenômenos sociais, tentando explicá-los analisando os seres humanos em suas relações de interdependência. Compreender as diferentes sociedades e culturas é um dos objetivos da sociologia. A sociologia da Educação conhece um notável desenvolvimento quantitativo e qualitativo com um modelo de analise marxista e outro fortemente inspirada pelo modelo de analisa funcionalista. A…

da. A formação de professores reformada: a noção de... A formação de professores reformada: a noção de competências e a produção do controle Teachers’ formation reformed: the notion of competences and the production of control Monica Ribeiro da Silva* RESUMO Este artigo se propõe a discutir a formação de professores no contexto da reforma educacional marcada pela centralidade do currículo e da noção de competências. A análise toma por referência a Teoria Crítica da Sociedade, conforme…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANGELINA SILVA COIMBRA CLÁUDIA CRISTINA RODRIGUES SILVA CLÁUDIA SOARES TINOCO RIBEIRO DEISIMAR ALVES PINTO CRISTELI ELIANA CRISTINA MARTINS LUCINÉIA APARECIDA PEREIRA Função da escola e do professor no processo de ensino-aprendizagem do aluno produção Textual Interdisciplinar Individual Sete Lagoas 2012 ANGELINA SILVA COIMBRA CLÁUDIA CRISTINA RODRIGUES SILVA CLÁUDIA SOARES TINOCO RIBEIRO DEISIMAR ALVES PINTO CRISTELI…

auxiliar no desenvolvimento de suas potencialidades motoras, cognitivas, afetivas, sociais, etc. O professor de Educação Física em sua docência tem que levar em consideração a sua visão de mundo, isto é, visão de homem e sociedade, para poder responder a questões tais como: que tipo de homem e sociedade quero formar? Para que sociedade este homem vai ser formado? Ao responder estas questões, o professor deverá decidir sobre a concepção de ensino que norteará a sua prática, que…

e Antonio Joaquim, que sempre estiveram ao meu lado acreditando e apostando no meu potencial. Agradeço a minha cunhada Maria do Socorro que durante a realização do curso foi minha companheira fiel de todas as horas. Agradeço de coração. Ao professor José Pereira Araújo, orientador que me ajudou na consecução desse trabalho. Que Deus o retribua. A todos que faz parte da Escola Estadual Monsenhor Manuel Vieira da cidade de Patos - PB, que me acolheu e contribuiu com sua valiosa…

de Durkheim, que ficou prisioneiro as preocupações cientificistas de objetivação da realidade social, Mauss buscou compreender em seus estudos e obras, que a sociedade é primeiramente constituída por uma dimensão simbólica, e que existe uma estreita ligação entre o simbolismo e a obrigação de dar, receber e retribuir em todas as sociedades, independentemente de as mesmas serem modernas ou tradicionais. Historicamente Mauss (2003) afirma que está relação tripla, que sugeri…

No primeiro capítulo, “Por que ser professor”, Moacir Gadotti, inspirado em Paulo Freire para escrever esse livro, afirma que a beleza existe porque o ser humano é capaz de sonhar. Paulo Freire nos fala da boniteza de ser professor, ensinar e aprender com sentido, com um sonho na mente. A pedagogia serve de guia para realizar esse sonho. A realidade, contudo, é bem diferente do sonho, aqui no Brasil. Os desafios enfrentados pelos professores tais como; baixos salários faltam de…

INTRODUÇÃO O trato com crianças portadoras de deficiência ainda é um assunto bastante complexo tanto para a família quanto para a sociedade num geral e ainda, quando envolve o contexto escolar. A criação de leis que regem sobre a entrada e permanência de alunos deficientes em salas de aulas também abstrai polêmica entre os mais variados campos da nossa sociedade, visto que geram um aumento significativo de tais alunos dentro das instituições escolas que não dispõem de nenhum preparo…