Lei 5692

Propriedade privada; Igualdade; John Dewey (1859-1952) Democracia. • 1947- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (vigorou sob o nº 4024/61) • Movimento Católico • 1969 - Instituto Década de 60 ocorre o esgotamento do modelo renovador Articula-se a tendência tecnicista de base produtivista, assumida como orientação do grupo de militares e tecnocratas • 1964-Golpe Militar • Lei 5540/68 reforma do ensino superior • Lei 5692/71 ensino primário e médio • Nova orientação…

garantir o direito das crianças com deficiências ao ensino regular. E em 1971 foi aprovado à lei nº 5692/71 que garante tratamento especial para crianças com deficiências por isso em 1973 é criado o centro nacional de educação especial (CENESP) que tem a perspectiva de integrar os alunos a educação especial. Em 1988 a constituição estabelece à igualdade no acesso a escola, da rede regular. Em 1989 a lei n° 7853/89 que criminaliza o preconceito. Já em 1990 O Decreto Universal o Estatuto…

educacional junto à equipe diretiva e ao corpo docente da unidade educativa. FONTANA aborda na primeira parte o papel do orientador de acordo com as legalizações que vieram ao longo do tempo sofrendo modificações. A Lei nº 5564/68, regulamenta as atividades do OE no âmbito escolar. Na Lei 5692/71, o OE passa a ser obrigatório no Ensino Fundamental e Médio, com objetivo da qualificação para o trabalho e sondagem de aptidões. Segundo a autora desde então o OE passou a realizar um…

superior e também com a produção acadêmica intensa sobre o assunto (Silva, 1991), principalmente a literatura de autores portugueses e espanhóis acerca da tradição acadêmica da formação docente. Esse debate acentua-se com a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases – Lei 9394/96 – que, superando a polêmica relativa ao nível de formação, elevou a formação do professor das séries iniciais ao nível superior, estabelecendo que ela se daria em Universidades e em Institutos Superiores de…

última LDB, ________________ incorpora a gestão democrática como base para a organização educacional. Políticas de descentralização administrativa e financeira invadem o espaço escolar, e exigem um repensar sobre essas políticas. Lei 4024/61 Lei 5692/71 Lei 9394/96 Lei 9694/06 3) Para que o processo ensino aprendizagem se concretize, alguns elementos são essenciais. Relacione os elementos às suas concepções e depois marque a alternativa correta. I. os objetivos de ensino II. os…

mais igualitária e justa. II) Uma má interpretação conceitual na Educação Infantil, envolvendo a nomenclatura educação ou ensino pré-escolar, pode implicar também uma confusão metodológica. III) De acordo com a última Lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional – LDB 5692/71 – a Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. IV) Embora a Educação…

Manifesto dos Pioneiros, as reformas de Francisco Campos, Gustavo Capanema e as LDBs. Será pesquisado o modelo de supervisão que mais influenciou o nosso educador, a importância do PABBAE na sua formação e as mudanças decorrentes da promulgação da LDB 5692/71 – num contexto de ditadura, e da LDBEN 9394/96 numa situação de retomada da democracia, quando o supervisor passa a constituir-se como um sujeito de mudanças para a instituição onde atua e mantém um diálogo que favorece o…

filosofia na escola situação que, ainda hoje ,tenta reverter-se. È sabido que a filosofia não fez parte do núcleo comum o currículo de 1º e 2º graus, tal como é definido a partir da lei nº 5692/71,dando lugar a outras disciplinas como Educaçao Moral e Civica e Organizaçao Social e Politica do Brasil. A formulação do Artigo 36 da Lei nº 9394/96 favoreceu o entendimento da filosofia – e da sociologia – como umconhecimento transversal. O conhecimento transversal é conceito desenvolvido…

agente da educação escolar na formação, e mediador dos alunos, para facilitar ou desestimular a aprendizagem. Aplicar a disciplina de geografia nos envolve trabalhar simultaneamente as opções teórico-metodológicas. De acordo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 5692/71) reformou o ensino conforme o modelo educacional norte americano, instituindo as licenciaturas curtas: Estudos Sociais e Ciências. Com a implantação do curso de Estudos Sociais em substituição às licenciaturas…

organização conforme a LDB/96. Embora o termo sistema seja amplamente empregado na legislação educacional brasileira, este termo não expressa necessariamente o significado de sistema de ensino 16 Na Lei 4024/61 o termo sistema é orientado pelo critério administrativo aplicado ao ensino. Na Lei 5692/71, o mesmo ainda ocorre 17 Na nova LDB/96 o sistema se refere à administração, em diversas esferas: sistema de ensino federal, estadual e municipal. 18 6 O sistema…