Ilma Passos

amparada pela Lei de Diretrizes e Bases 9394/96, inciso VIII que possibilita às escolas muita flexibilidade e abertura no processo educacional brasileiro, processo este de transformação social em que a escola não pode ficar ausente. Segundo Ilma Passos “gestão democrática é um dos princípios consagrados pela Constituição vigente e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira” ainda segundo a pesquisadora a gestão democrática exige uma ruptura histórica na prática…

SÁ CURSO DE PSICOLOGIA ADRIANA MENDES CAMPOS JOSEMARA GOÉS MACIEL KARLLA ANDRADE DOESCHER ILMA DE JESUS TAVARES RENATA CORREIA DA SILVA PORTO VANUSLÂNDIA LOIOLA MAIA REALIDADE DE VIOLÊNCIA DOMESTICA CONTRA A MULHER E AS CONSEQUÊNCIAS PSICOSSOCIAIS NO MUNICIPIO DE SENADOR CANEDO Goiânia 2013 ADRIANA MENDES CAMPOS JOSEMARA GOÉS MACIEL KARLLA ANDRADE DOESCHER ILMA DE JESUS TAVARES RENATA CORREIA DA SILVA PORTO VANUSLÂNDIA LOIOLA MAIA…

constituição do Conselho de Escola, que é “um colegiado formado por todos os segmentos da comunidade escolar: pais alunos, professores, direção e demais funcionários.” A nosso ver o Conselho Escolar é o primeiro passo para a autonomia e a gestão democrática da escola pública, sendo o segundo passo a construção de forma democrática e participativa do Projeto Político-Pedagógico. Entendemos que essa autonomia é relativa, pois a escola ainda está atrelada a um aparato estatal de…

adição. Aula 6. Fazer um convite ao gari do município para fazer comentários sobre o lixo que produzimos, após o debate trabalhar um texto referente ao lixo e criar situações problemas enfatizando o lixo. Fazer ainda uma exploração da reciclagem passo a passo. Ler um texto obre a reciclagem e solicitar que criem sugestões de como melhorar a coleta seletiva do nosso município. Aula 7. Ler uma poesia de Ruth Rocha “azul e linda” e solicitar sua interpretação oralmente, questionar a…

de decisões no processo educativo de modo eficaz, contribuindo para melhor qualidade escolar. REFERÊNCIAS GADOTTI, Moacir; ROMÃO. E.José. Autonomia da Escola: Princípios e Propostas. São Paulo: Cortez, 2001. VEIGA, Ilma Passos A.(org). Projeto Político Pedagógico da Escola: uma construção possível. Campinas: Papirus, 1995.

didática é um elemento construtivo do processo de ensino e aprendizagem, pois nos leva a conhecer as estratégias de ensino, as questões práticas relativas à metodologia e das estratégias de aprendizagem. Em nosso trabalho, estaremos apresentando os passos para o bom desenvolvimento de um plano de aula dentro das Normas das Diretrizes Curriculares Nacionais, utilizando instrumentos próprios para a construção de conhecimentos, aplicando os diferentes modos de ensino indicado as…

oprimido, 17 a. ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1987. OLIVEIRA, Marta Kohl de. Jovens e Adultos como sujeitos de conhecimentos e aprendizagem. Revista Brasileira de Educação. Anped: setembro, outubro, novembro e dezembro de 1999. n 12 Veiga, Ilma. Passos A. (Org.). Projeto Político Pedagógico da Escola: uma construção possível. 3.ed. Campinas: Papirus Editora, 1995.

(Atividade de Avaliação) -------------- 15 pts AO (Avaliação On-line) -------------------- 15 pts AS (Avaliação Semestral) ----------------- 50 pts Seminário ou prática ______________20 pts BIBLIOGRAFIA BÁSICA Bibliografia Básica: VEIGA, Ilma Passos Alencastro (Coord.). Repensando a didática. 10 ed. Campinas, SP: Papirus, 2000. LIBÂNEO. J . C. Didática. São Paulo: Cortez, 1991. HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de didática geral. São Paulo: Àtica, 2003

Pressupostos que norteiam o Projeto Político Pedagógico da Escola Perspectiva. Erechim. V.19, nº 67 – 74 setembro 1995. VASCONCELOS, C. S. Para onde vai o professor? Resgate do professor como sujeito de transformação. São Paulo: Libertad, 1996. VEIGA, Ilma Passos A. (Org). Projeto Político Pedagógico da Escola: uma construção possível. 3 ed. Campinas: Papirus Editora, 1995.

crescimento humano pela aprendizagem, tornando-se uma situação de entusiasmo e prazer. Fontes: Didática / Anna Rosa Fontella Santiago ... [et al.]. – Ijuí : Ed. Unijuí. 2010. - 90 p. - (Coleção educação a distância. Série livro-texto). VEIGA, Ilma Passos A. Organização didática da aula: Um projeto colaborativo de ação imediata. In: VEIGA, I. P.(org.) Aula: Genêse, dimensões, princípios e práticas. Campinas, SP:Papirus, 2008. Pode ser visualizado no site:…