Ilma Passos

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO JULLIE ILMA RICARDO DE ASSIS LOPES RA 8892437150 KELLY SANTOS DE JESUS RA 9092484519 ATIVIDADE COMPLEMENTAR: ESTATÍSTICA ETAPA 1 E 2 . PROFESSOR: ANDRE ITAPECERICA DA SERA ­ SP 2015 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................. 03 2 ETAPA 1 PASSO…

para se esvaziar e sensibilidade para aprender”. (Augusto Cury, 2003). 8- NOTAS BIBLIOGRÁFICAS: http://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o >acesso em:27/10/2014 VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Educação Básica e Educação Superior: projeto político pedagógico. 3. ed. Campinas: Papirus, 2008. VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Perspectivas para reflexão em torno do projeto político pedagógico. In: ______ Escola: espaço do projeto político – pedagógico. 5. Ed. Campinas, SP:…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS • MENEGOLLA, Maximiliano; SAN’ANNA, Ilza Martins. Por que planejar? Como planejar? 14º ed. Petrópolis: Vozes, 2005. • OYAFUSO, Akiko; MAIA, Eny. Plano escolar. São Paulo: Biruta, 2006. • VEIGA, Ilma Passos Alencastro. O ensino e suas relações. 10º ed. Campinas: Papirus, 2006. ANEXOS:

net/Pibidletrasufal/ppp-o-sistema-de-organizao-e-gest-da-escola-1>. Acesso em: 18 de out. 2014. VEIGA, I.P.A “Projeto Político Pedagógico da Escola uma Construção Coletiva”. Disponível em:<http://nead.uesc.br/arquivos/Biologia/modulo_7_bloco_4/TEXTO.3-VEIGA-ILMA-PASSOS-PPP-UMA-CONSTRUCAO-COLETIVA.pdf>. Acesso em: 18 de out. 2014. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central. Normas para apresentação de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. v. 2.

assumido como transmissão – recepção, no qual espera que o sujeito possa transmitir aquilo que possui, enquanto o outro sujeito está apto para receber os conhecimentos que lhe são expostos. O caráter ativo do sujeito passa a ser concebido passo a passo como alvo no processo, influênciando ao contexto pedagógico atribuindo no papel do professor o caráter de ser um mediador devido suas experiências que cooperam entre os parceiros, nesse ponto é retratado uma concepção de sujeito…

no conteúdo de matemática com o uso do lúdico tem o seu desenvolvimento a sistematização dos números, seu desenvolvimento tendo a brincadeira como foco, tem um papel para o processo de construção de conhecimento, em que a criança avançará mais um passo para aprender a sequência numeral e resolver situações problemas que tem carga desde o começo até o fim do ensino médio. Toda a metodologia aplicada às crianças do primeiro tanto no teórico, a aprendizagem tem um inicio que…

Araguaina - TO Recursos Humanos: Processos Gerenciais Maria Ilma Soares Martins RA: 7707670144 Cleia Miranda Machado RA: 7931638740 Gleidiane dos Santos Nascimento RA: 7931654648 Professor: Me Ademir Cavalheiro Leite Araguaína, 03 de Outubro d2013 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distancia Maria Ilma Soares Martins - RA: 7707670144 Cléia Miranda Machado - RA:…

que é educação? São Paulo: Brasiliense, 2007.Coleção Primeiros Passos, nº 20.p. 7-9. Disponivel em: <http://pt.scrib.com.doc/39369244/O-que-e-Educacao-BRANDAO-Carlos-Rodrigues> acesso em 25 out. 2014. GHIRALDELLI JR, Paulo. O que é Pedagogia? São Paulo: Brasiliense, 2006.Coleção Primeiros Passos, nº 193. p. 8-9. Disponível em:http://pt.scrib.com.doc/31343912/Paulo Ghiraldelli-O-que-e-Pedagogia>. Acesso em: 25 out. 2014. VEIGA, Ilma Passos Alencastro. (org) Projeto…

ou indiretamente ter contribuído para que esse momento acontecer. As minhas, co-orientadora psicóloga Andréa Cabral Ulle, e orientadora Estela Márcia Rondina Scandola, pela paciência, pela disposição em auxiliar a conseguir dar mais esse importante passo em minha vida, no desenvolvimento e conclusão desse trabalho. As colegas do CEREST, pelo incentivo e amizade dispensada no decorrer do curso. A todos (as) alunos (as) do curso. Pela cumplicidade no decorrer dessa trajetória. Agradeço a…

PIMENTA, Selma Garrido (org.) Didática e Formação de Professores: percursos e perspectivas no Brasil e em Portugal. São Paulo: Cortez, 1997. TOSI, Maria Raineldes. Didática Geral: um olhar para o futuro.Campinas, Sp: Alínea, 2001. VEIGA, Ilma Passos (org.). Repensando a Didática. Campinas: Papirus, 1990. ___________________. Didática: o ensino e suas relações. Campinas, SP: Papirus, 1996. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: 30/07/13(3ª feira) – manhã: - Apresentação, discussão e aprovação do