Inovações e projeto politico-pedagogico: uma relação regulatoria ou emancipadtoria

Ilma Passos Alencastro Veiga INOVAÇÕES E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UMA RELAÇÃO REGULATÓRIA OU EMANCIPATÓRIA? anayara carla RESUMO: O presente artigo discute o significado de inovação e projeto político-pedagógico sob duas perspectivas: como uma ação regulatória ou técnica e como uma ação emancipatória ou edificante. A inovação regulatória significa assumir o projeto político-pedagógico como um conjunto de atividades que vão gerar um produto: um documento pronto e acabado. Nesse caso se deixa de lado o processo de produção coletiva. A inovação de cunho regulatório nega a diversidade de interesses e de atores que estão presentes. Sob a perspectiva emancipatória, a inovação e o projeto político-pedagógico estão articulados, integrando o processo com o produto porque o resultado final é não só um processo consolidado de inovação metodológica, na esteira de um projeto construído, executado e avaliado coletivamente, mas um produto inovador que provocará também rupturas epistemológicas. Palavras-chave: Educação. Política educacional. Gestão escolar. Projeto político-pedagógico. Inovação. POLITICAL-PEDAGOGIC INNOVATIONS AND PROJECT: AN EMANCIPATING OR REGULATORY RELATIONSHIP? ABSTRACT: The present paper discusses the meaning of innovations and a political-pedagogic project under two viewpoints: as a regulatory action or technique and as an emancipating or edification action. The regulatory innovation means to assume the politicalpedagogic project as a set of…

A DIVERSIDADE NO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO José Aroldo da Silva* RESUMO: A proposta pedagógica estabelece objetivos e finalidades e se dirige a um público determinado. Sua elaboração não deve vincular-se ao simples cumprimento de uma exigência legal ou regimental, sendo, sobretudo, compromisso com o futuro. Dessa forma, a proposta pedagógica não se faz apenas para hoje, posto que as sociedades se transformam rapidamente, sendo necessário preparar profissionais, que saibam…

FAMÍLIA NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA Solange Cachimiro Ferreira de Biázzio1 Paulo Gomes Lima2 Resumo: Na busca pela qualidade e eficácia da educação oferecida, gestores de escola, educadores e especialistas têm repensado a ação pedagógica sob uma perspectiva mais pluralista que se abre à construção de políticas participativas (principalmente após os anos de 1980) e que, de fato, norteiem a ação pedagógica a partir da problematização da realidade vivida pelos distintos…

O TRABALHO COLETIVO NA ROTINA ESCOLAR E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO RIBEIRO. Sonisvaldo de Souza 1 SANTOS, Silvia Alves dos 2 RESUMO Este trabalho discute a importância da ação coletiva no dia-a-dia escolar. Como exemplar para fundamentar tal afirmação usaremos a construção, de forma coletiva, do projeto político-pedagógico e também o papel das instâncias colegiadas tais como: Conselho Escolar, APMF (Associação de Pais Mestres e Funcionários), Grêmio…

Anhanguera S. C. do Sul cardonealonso. ivani @uol.com.br A DEMOCRATIZAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NO ENSINO SUPERIOR - O EFETIVO EXERCÍCIO DA CIDADANIA ResuMO O mundo está em constante evolução assim como os objetivos daqueles que buscam a construção do conhecimento. O ritmo acelerado das informações e as exigências do mercado de trabalho indicam que a educação, da mesma forma, tem de tomar outros rumos a fim de adaptar o hoje estudante à…

0 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB MARILDA PEREIRA RAMOS DA SILVA A sistematização do conteúdo e as especificidades apontadas no projeto político-pedagógico em três escolas públicas estaduais de Barreiras BARREIRAS 2010 1 MARILDA PEREIRA RAMOS DA SILVA A sistematização do conteúdo e as especificidades apontadas no projeto político-pedagógico em três escolas públicas estaduais de Barreiras Monografia apresentada à Universidade do Estado da Bahia, Departamento…

NELY MARIA DECZKA ESTUDO PARA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, NO CONTEXTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA PRUDENTÓPOLIS/PR 2009 2 NELY MARIA DECZKA ESTUDO PARA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, NO CONTEXTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Artigo apresentado como trabalho final do PDE – Programa de Desenvolvimento da Educação - da Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Orientadora: Profª. Drª Maria Rita K. LedesmaUNICENTRO – Universidade Estadual do Centro…

Metodologia. Práticas pedagógicas. Evasão. ABSTRACT The research presented here sought to relate the theories and / or existing ideologies about the problem, justified by the importance it is to understanding as has occurred to decision making in the halls of the EJA IN Elementary Schools Alderman John Jacinto Dantas network public of the city of Bayeux-PB. The research was a case study, qualitative and quantitative ,attaching elements related to the expectations of these individuals…

Agradecer é a oportunidade de se ter certeza de que não somos nada sem o outro. De que para avançar ou recuar, cair ou levantar, caminhar ou parar haverá sempre alguém que participará desses episódios. E feliz aquele que tenha tido (que tenha) alguém, ou entes queridos, para contribuir com o sucesso. Eu sou uma destas. Abaixo descrevo para vocês quem são estas maravilhas que incentivaram, ficaram, choraram, torceram comigo para que, finalmente, mais esta cena da minha história de vida…

SUMÁRIO 1. introdução...................................................................................... 10 1.1 - Discutindo a qualidade da educação............................ 11 1. 2 - Viabilização da Educação Integral.............................................. 16 1.3 - Educação Integral no Distrito Federal............................................. 18 1.4 - Questões específicas..................................................................... 23 2…