Ilma Passos

Marilda Pasqual. Projeto Político Pedagógico e pesquisa: uma nova escola. Videira: Unoesc, 2001. VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político pedagógico. 14. ed. São Paulo: Libertad, 2005. VEIGA, Ilma Passos A. Projeto político pedagógico: uma construção possível. 16. ed. São Paulo: Papirus, 2003. 6. REFERÊNCIAS BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Brasília, DF: MEC, 20 dez. 1996. Disponível em: . Acesso em: 06 out.…

Zahar Editot/Funarte, 1987. SAVIANI, D. Pedagogia hitórico-crítica: primeiras aproximações. 3 ed. São Paulo: Cortez, 1992._________. Educação: do senso comum à consciência filosófica. São Paulo: Cortez, 1983. Técnicas de ensino: Por que não?/ Ilma Passos Alencastro Veiga (org.) – Campinas, SP: Papirus, 1991. – (coleção Magistério: Formação e Trabalho Pedagógico).

democrática, deve ter como meta o desejo de construir uma escola, que assuma o dialogo, a participação e a solidariedade como princípios básicos de sua proposta de trabalho, que tenha a ousadia de assumis a utopia da transformação. REFERÊNCIAS VEIGA, Ilma Passos A. (org.) Projeto Político Pedagógico da Escola ( uma construção possível). 29 ]. Ed. Campinas: Papirus Editora. 2011. <http://www.nead.unama.br/site/biddigital/mamografias/PROJETO_POLITICO.pdf>

do contexto em que vivemos, um processo de organização. REFERÊNCIAS NOGARO, Arnaldo. Reflexão Sobre Pressupostos Que Norteiam o Projeto Político- Pedagógico da Escola. Perspectiva. Erechim. V.19, nº 67 - 74, setembro 1995. VEIGA, Ilma Passos A. (Org). Projeto Político Pedagógico da Escola: uma Construção possível. 3.ed. Campinas: Papirus Editora, 1995. http:// www.nre-seed.pr.gov.br/londrina /arquivos/file/2pppumaconstrucaocoletiva.pdf acesso dia 03/10/2013, as…

Falar de uma proposta pedagógica é falar em construção e definição de idéias de todos os envolvidos dentro da educação. Falar em projeto pedagógico é falar em futuro, em planejamento consistente e que vise um contexto participativo, onde o passo inicial é a elaboração do marco referencial, sendo este a luz que deverá iluminar o fazer das demais etapas. Toda escola deve ter definida, para si mesma e para sua comunidade escolar, uma identidade e um conjunto orientador de princípios e de normas

aqueles estudiosos que acreditam na construção necessária e possível do Projeto Político Pedagógico, bem como na possibilidade deste também servir como instrumento formador para o profissional docente. Como se observa, ao mesmo tempo em que propõe passos do processo, movimentos a serem construídos, as formulações propostas, indicam que é necessário criar as condições para a construção da autonomia da escola, por meio da definição do desenho do seu projeto e da delimitação do grau de…

acessado em 05 de março de 2014 SCHNEIDER, Marilda Pasquale. Projeto político pedagógico: uma nova escola. Videira, Ed. UNOESC, 2001 SCHNEIDER, Marilda. Unoesc & Ciência – ACHS, Joaçaba, v. 1, n. 1, p. 73-80, jan./jun. 2010 Sulzbach, Cíntia dos Passos. O PROCESSO HISTÓRICO DE CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CHAPECÓ – SC – UNOESC. Eixo Temático: Organização e gestão da educação básica. Disponível em…

PEREIRA, Avelino Romero Simões. Projeto escolar: um projeto pedagógico. São Paulo. 2000. Disponível em < http://gremiolao.vilabol.uol.com.br/paginas/gremionews.htm> Acesso em 09 de agosto de 2012. VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto político-pedagógico: uma construção coletiva. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. (Org) Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 15. ed. Campinas: Papirus Editora, 2002.

podem aumentar o risco de doença de Parkinson no futuro, mas o risco é relativamente pequeno. Hospitais divergem em caso de morte de menina por catapora em Guapé O Hospital de Guapé (MG) afirmou na tarde desta terça-feira (12) que a Santa Casa de Passos (MG) negou o primeiro pedido de transferência da menina de 5 anos que morreu de catapora. Segundo a instituição, Yasmim só foi transferida um dia depois do pedido, quando o quadro de saúde dela já era mais grave. Para a família da…

pedagógicos. Campinas: Uni- camp. v. 23, n. 61. dez. 2003. VALERIEN, Jean; DIAS, José Augusto. Gestão da escola fundamental: subsídios para análise e sugestão de aperfeiçoa- mento (versão brasileira adaptada). São Paulo: Cortez; MEC/ UNESCO, 1993. VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Educação básica e educação superior: projeto político-pedagógico. Campinas: Papirus, 2004. _________________________. Perspectiva para reflexão em tor- no do projeto político-pedagógico. In: Escola: espaço do pro-…