PPP Daiane E Giseli

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA-UNOESC
AREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
CAMPUS DE CAPINZAL

DAIANE KELY MACHADO
GISELI DONDEL

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Capinzal
2014

DAIANE KELY MACHADO
GISELI DONDEL

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Prática e Investigação Educativa II, do Curso de Pedagogia da Universidade do Oeste de Santa Catarina, Campus de Capinzal.

PROFESSOR ORIENTADOR: ROSELANGE BARETTA

Capinzal
2014

TEMA
Projeto político pedagógico
TITULO
Desmistificação do PPP

1.1 IDENTIFICAÇÃO
INSTITUIÇÃO – UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA
CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PINGUINHO DE GENTE ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
CURSO DE PEDAGOGIA
TÍTULO DO PROJETO
PROFESSOR ORIENTADOR: ROSELANGE BARETTA
TEMPO DE EXECUÇÃO: FEVEREIRO A JULHO DE 2014

1.2 JUSTIFICATIVA

O presente estudo tem por intuito corresponder às exigências da matriz curricular do Curso de Pedagogia bem como os objetivos da disciplina de Prática e Investigação Educativa II visando à formação de professores pesquisadores.
Tem por comprometimento a busca do aprimoramento na área de iniciação científica de acordo com a matriz do curso e suas especificidades focando no Projeto Político Pedagógico (PPP) que corresponde ao maior documento interno da instituição escolar. Desenvolver-se-á um estudo em relação à importância deste documento para a escola, professores e comunidade bem como suas interferências na organização do ensino e da dinâmica de trabalho.

1.3 DESCRIÇÃO DO PROBLEMA

Considerando que as acadêmicas do Curso de Pedagogia precisam adquirir conhecimento sobre a organização e dinâmica da Escola de Educação Básica partindo do estudo do PPP que é o plano global da instituição e fonte de informação e conhecimentos que orientam a prática pedagógica incluindo saberes relativos às orientações administrativas ampliando os horizontes das acadêmicas.
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