Ensino Inclusivo

Pedagogia das IES de Porto Velho que objetivam a formação dos docentes para atender a inclusão das pessoas com necessidades especiais. Realizar estudo comparativo entre as Matriz Curricular, visando observar se as referidas IES contemplam o processo inclusivo. Verificar a estrutura física das IES, no sentido de garantir total acessibilidade. 4 HIPÓTESE Partindo do princípio de que as IES de Porto Velho estão aprimorando a Matriz Curricular para capacitar os docentes no que…

de um conhecimento. Partindo dessa ideia é correto afirmar que as políticas educacionais inclusivas: Alternativas 1 - dificultam o ato pedagógico inclusivo, já que desconhecem o verdadeiro cotidiano escolar e práticas pedagógicas que promovem a inclusão 2 - facilitam as práticas inclusivas, pois determinam como deve acontecer o ensino particularizado para os alunos com necessidades educativas especiais 3 - não asseguram sozinhas o sucesso das práticas educativas…

que promovem educação que valoriza outras culturas e a compreensão delas, e a reflexão a respeito das escolas inclusivas e seu modelo de educação para o reconhecimentodas diversidades para uma melhor convivência entre alunos, e melhor qualidade de ensino. Diversidades das individualidades e pluralidade cultural no Brasil Nas escolas públicas é bastante comum aindiferença, preconceito por causa da cor de pele ou gostar de um estilo musical diferente, a discriminação devido a cor dos…

do modelo inclusivo, segundo os autores? Segundo os autores pode-se concluir que a educação e a escola tem um papel importante na construção de novos paradigmas educacionais e sociais, porque proporciona reflexões sobre os modelos já existentes apontando o que os mesmos possam apresentar em fragilidades e potenciais. Vivendo em um momento de transição de paradigmas educacionais, em que se pretende garantir melhores condições de vida para pessoas deficientes e melhor qualidade no ensino.…

portador de necessidades especiais. O processo de inclusão vem sendo aplicado em cada sistema social. Assim, existe a inclusão na educação, no lazer, no transporte, etc. Quando isto acontece, podemos falar em educação inclusiva, no lazer inclusivo, no transporte inclusivo e assim por diante. Uma outra forma de referência consiste em dizermos, por exemplo, educação para todos, lazer para todos, transporte para todos. Quanto mais sistemas comuns da sociedade adotarem a inclusão mais cedo…

“A educação que visa à inclusão de pessoas com necessidades especiais, consiste em um trabalho que tem por objetivo, desenvolver as oportunidades para que todos tenham acesso ao ensino, apoiando com recursos pedagógicos, que respeite a diversidade, as diferenças, promovendo a construção do conhecimento e a inserção deste aluno. Refletir sobre as questões de uma escola inclusiva e para todos, parte de uma mudança na perspectiva sociocultural de uma visão ideológica, em contraste com a realidade

espaços e processos comuns de ensino e aprendizagem realizados pela escola está previsto na legislação, e as políticas educacionais devem estar compatíveis com esses pressupostos que orientam para o sucesso pleno e condições de equidade no sistema de ensino. (ALVES; SILVA, 2007, p.13). Apesar de o processo educacional estar em processo de desenvolvimento, ainda no século XX, os deficientes eram vistas como protótipos anormais de seres humanos. Os padrões de ensino não se adequavam as…

Identificar dificuldades básicas freqüentemente observadas em crianças com dislexia; conhecer instrumentos de avaliação capazes de fornecer dados que auxiliem no tratamento oferecido ao disléxico; analisar as propostas pedagógicas de ensino inclusivo na rede de ensino regular; esclarecer e orientar os docentes e pais quanto à dislexia; incluir a criança com dificuldade no aprendizado. METODOLOGIA A forma de pesquisa usada nesse trabalho será…

educacionais de ensino regular. Nada mais é do que uma reestruturação cultural, da prática e das políticas educacionais existentes nas escolas para que elas possam atender ás necessidades reais dos alunos. Tem como objetivo, a inserção social de todos os educandos, de uma forma democrática e humanitária. Educação Inclusiva consiste em uma escola que não é seletiva quanto às diferenças de cada criança, sejam elas quaisquer forem. A sua implementação requer uma nova postura…

docentes para atuação na primeira etapa da Educação Básica, primeira fase do Ensino Fundamental e matérias Pedagógicas do Ensino Médio, formando profissionais capazes de compreenderem a realidade educacional da região que está inserido, para construção de modelos eficiente de ensino-aprendizagem tendo como função primordial potencializar o desenvolvimento de todas as capacidades, tornando o ensino mais humano e mais ético inclusivo. O estágio faz parte da nossa formação educacional…