Construtivismo Estruturalismo Piaget

desenvolvimento das outras dimensões em que a pessoa se constitui, particularmente a dimensão cognitiva. Jean Piaget e Lawrence Kohlberg constituem duas referências fundamentais desta perspectiva cognitivo-desenvolvimentista, quer pelo conjunto de trabalho empírico apresentado, quer pelo robusto modelo teórico oferecido. Piaget: da Heteronomia à Autonomia Segundo FREITAS (2002) no projeto inicial de Piaget, em que ele escreve O Julgamento Moral na Criança, é motivado pela contraposição…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1.1 PROBLEMA 1.2 HIPÓTESE 1.3 OBJETIVO 1.4 JUSTIFICATIVA 1.5 METODOLOGIA 2. TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO 2.2.TEORIA INATISTA DO DESENVOLVIMENTO 2.3. TEORIA INTERACIONISTA DE PIAGET 2.4. TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA:VIGOSTSKY 3 ALFABETISMO FUNCIONAL 6. HIPÓTESES SILÁBICAS 6.1. SILÁBICA SEM/COM VALOR SONORO 6.2. ALFABÉTICA COM ERROS DE ORTOGRAFIAS 7. FORMANDO LEITORES 8. CONCLUSÃO REFERÊNCIAS

estuda os comportamentos e os processos mentais.  Comportamento – Qualquer acção que podemos observar e registar; ex.: sorrir, falar, escrever…  Processos Mentais – Experiências internas e subjectivas , ex.: sonhos, sensações, lembranças. Estruturalismo Definição: a Psicologia estruturalista concebe o organismo como uma estrutura, análogo a um sistema, colocando em primeiro lugar a noção de totalidade, que prima sobre as partes. Pioneiros: Wundt e o seu Sistema Wundtiano…

DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE ESCOLAR. A partir do estudo dos livros da UTA, destacamos os pontos principais do desenvolvimento, tais como as concepções de dois grandes clássicos da psicologia da educação, Piaget e Vygotsky, que contribuem de forma significativa para entender como as pessoas se desenvolvem e aprendem; faz uma analise teórica do fenômeno educativo, pautando a discussão no delineamento do significado genérico de educação, assim…

fisiológico. Weber, Fechner e a Psicofísica - Estudava as relações entre vida mental e os estímulos do meio físico. Wilhelm Wundt – Dualismo Psicofísico - Criação do primeiro laboratório de Psicologia, em Leipzig. Edward Titchener e o Estruturalismo • O Estruturalismo estudava a estrutura da consciência, por meio do método da “introspecção”. • Está preocupado com a compreensão do mesmo fenômeno que o funcionalismo: a consciência. William James e o Funcionalismo • O Funcionalismo…

ARTIGO ORIGINAL SIMPÓSIO Teorias em Desenvolvimento Sociomoral: Piaget, Kohlberg e Turiel – Possíveis Implicações para a Educação Moral na Educação Médica Clary Milnitsky-Sapiro, Ph.D. 1 “Mas deixe-me considerar. DESCRITORES - Educação Médica - Psicologia Social A gota cai, outro estágio foi alcançado. Estágio após estágio. E por que deveria haver um final para os estágios? E aonde eles nos levam? A que conclusão? Pois eles chegam vestindo trajes solenes. Frente a tais…

surgem estudiosos como Hegel que defende a importância da história para a compreensão do homem. 3. A partir da década de 70, duas tendências são disseminadas: construtivista (Piaget) e sociointeracionista (Vygotsky, Luria e Leontiev). Explique por que motivo tais tendências tomam corpo nessa época. R: Para Piaget o indivíduo não é um simples resultado do meio, nem é simplesmente determinado por princípios inatos. O seu desenvolvimento é determinado pela interação entre…

social vigente, não aponta o caminho para onde canalizar toda essa conscientização e crítica. Matriz Construtivista/Sócio-Histórica Baseada nas obras de Jean Piaget (1896 – 1980) e Lev Semenovich Vygotsky (1896 – 1934), a matriz construtivista/sócio-histórica, sob o olhar de Piaget, defende o Interacionismo, a ideia de construtivismo sequencial e os fatores que interferem no desenvolvimento. Vigotsky claramente é influenciado pelo método e princípios teóricos do materialismo…

Jean Piaget e Lev Semionovich Vygotsky Nomes : Aida Van Dentz RA : 5823160296 Cheila Franciela Van Dentz Consta RA : 5222938315 Mayara RA : Patrícia Pereira Leitão RA : 5628961794 Josimeri Soares de Sousa Oliveira RA : 5660125829 Sandra Evangelista de Abreu Ra : 5647155567 Professora : Elza P. Pontes Ribeiro – 1º Semestre Jean Piaget :

fazer e fazer-se oportunidade. ENFOQUE DA APRENDIZAGEM DE ESTILO RECONSTRUTIVO Em particular após a obra de Piaget, tornou-se mais comum entender a aprendizagem como fenômeno reconstrutivo, no sentido tendencialmente político de capacidade histórica do sujeito de fazer história própria individual e coletiva, mesmo que muitas pesquisas recebam a suspeita de excessivo estruturalismo (fases dadas da evolução da aprendizagem).20 Talvez a perspectiva mais interessante seja a…