Construtivismo Estruturalismo Piaget

estrutura das coisas que suas afirmações fizeram a respeito da atitude do todo-parte que diferenciou sua psicologia dos precursores filosóficos. Jean Piaget: Os estudos de Piaget abordaram principalmente questões referentes à inteligência, seu desenvolvimento cognitivo e as formas de potencializar as capacidades individuais. A inteligência para Piaget é o mecanismo de adaptação do organismo a uma situação nova e, como tal, implica a construção contínua de novas estruturas. Esta…

classificado como um empirista, em oposição ao nativismo. Acreditava que a vida mental era fruto da experiência e não de idéias inatas e que os fenómenos mentais do presente se baseavam em experiências passadas, antecipando, de certa forma, o construtivismo. O seu laboratório foi palco de muitas experiências. Os estudos das sensações e da percepção, onde foram medidas e classificadas as sensações no seu aspecto visual, tátil, olfativo e cinestésico. Foram pesquisados os sentimentos, a vontade

aprendizagem, mas com papeis distintos. 2.1 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO O construtivismo piagetiano explica a passagem de um nível de menor conhecimento para um de maior conhecimento, é preciso entender que ao mesmo tempo em que o sujeito constrói o objeto, constrói a si mesmo como sujeito, significa que não há inteligência inata, mais que ela é construída a partir da interação. O biólogo Jean Piaget observa que os seres humanos se adaptam e organizam o que foi adaptado em…

“libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos”. Justifica-se, também, este trabalho pelo fato de que novos avanços no campo da Psicologia da Aprendizagem, bem como a revalorização das ideias de psicólogos interacionistas, como Piaget, Vygotsky e Wallon, e a autonomia da escola na construção de sua Proposta Pedagógica, a partir da LDB 9.394/96, exigem uma atualização constante do professor. Através do conhecimento dessas tendências pedagógicas e dos seus…

Pesquisa e Pratica Profissional – Relação Escola /Comunidade, Fundamentos Filosóficos da Educação. Essas disciplinas formam a UTA – Fundação da Educação. Este trabalho foi realizado buscando alcançar os seguintes objetivos: abordar o trabalho de Piaget e Vygotsky, evidenciando suas contribuições para o processo do desenvolvimento e aprendizagem; apresentar uma reflexão sobre a contribuição dos Fundamentos Psicológicos, Sociológicos para a pratica docente; evidenciar algumas…

Quais as principais escolas psicológicas da Psicologia Moderna? Funcionalismo- elaborado por William James (1842/1910) que teve a consciência como sua grande preocupação – como funciona e como o homem a utiliza para adaptar-se ao meio. Estruturalismo Edward Titchener (1867/1927) também se preocupava em definir o que era consciência, mas com seus aspectos estruturais, de acordo com seus estados elementares como estruturas do Sistema Nervoso Central. Associacionismo- apresentado…

que esse escolha a metodologia mais aplicável às suas características e às de seus alunos. Ao conhecerem as principais metodologias que marcaram o ensino de língua estrangeira, seus objetivos, os princípios que as embasam (Behaviorismo ou Construtivismo), características, técnicas de ensino e deficiências, o professor e o acadêmico (futuro professor de Inglês) terão a possibilidade de enriquecerem os seus processos de formação, evitando os erros ocorridos no passado, visto que…

Surgem estudiosos como Hegel; - A evolução das artes com grandes pintores, escultores e escritores; 3. A partir da década de 70, duas tendências são disseminadas: construtivista (Piaget) e sociointeracionista (Vygotsky, Luria e Leontiev). Explique por que motivo tais tendências tomam corpo nessa época. Para Piaget o indivíduo não é um simples resultado do meio, nem é simplesmente determinado por princípios inatos, o seu desenvolvimento é determinado pela interação entre fatores…

que se costumam aplicar às ciências naturais (física, química, biologia, etc.) em contraposição às chamadas ciências humanas (economia, política, etc.). Entre estes métodos podemos citar: hermenêutico, fenomenológico, dialético, funcionalismo, estruturalismo, etc. No S. XVII e XVIII (1600 e 1700) a burguesia assumiu uma característica própria de pensamento, tendendo para um processo que tivesse imediata utilização prática. Com isso surgiu o Iluminismo, corrente filosófica que propôs…

comportamento e dos processos mentais ou seja: é o estudo científico do comportamento observável ou não dos seres humanos e os processos cognitivos. 1.2 CORRENTES PSICOLÓGICAS E SEUS CONTRIBUTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA PSICOLOGIA 1.2.1 ESTRUTURALISMO É uma posiçao desenvolvida por wundt e posteriormente por Eduard Titchener. Para este movimento a psicologia deve estudar a estrutura da mente ou da consciência humana. o objectivo seria descobrir quais são os elementos…