Construtivismo De Piaget A Emília Ferreiro 2000

coragem, perseverança e gratidão. "Ser mestre não é apenas lecionar. Ensinar não é apenas transmitir matérias. Ser mestre é ser instrutor e amigo, guia e companheiro. É caminhar com o aluno passo a passo, é transmitir a ele o segredo da caminhada." (PIAGET) RESUMO Para a realização da pesquisa, utilizamos a análise de conteúdo como abordagem metodológica, o que nos permitiu ter uma visão ampla das representações sociais e do contexto escolar. Para a coleta dos dados empíricos…

validado em uma determinada cultura. A invenção da escrita alfabética é resultado de um processo histórico que esteve presente na humanidade por tanto tempo que se torna difícil, para qualquer aprendiz da língua, entender a natureza da escrita. Ferreiro (2002/2009, p.12), na introdução do livro “Passado e Presente dos Verbos Ler e Escrever”, depois de relatar o papel da escrita nas sociedades primitivas e a enorme separação entre aqueles que escreviam e aqueles que produziam os…

métodos diversos, llevando al educando hacia um mundo social dentro Del proceso de educación y aprendizaje. Palabras clave : Alfabetización, Criatura, Aprendizaje. Resumo A alfabetização infantil no Brasil é um desafio. Muitos estudiosos como Jean Piaget e demais pesquisadores, buscam soluções para a problemática.A alfabetização da criança deverá acontecer de forma orientada pelo professor, de acordo com a plicabilidade de técnicas e métodos diversificados e dinâmicos, onde o educando…

educandos como sujeitos autônomos, críticos na sociedade para serem sujeitos ativos, que possuam a competência de transformar a sociedade, para que seja mais justa igualitária e cidadã. Segundo Ferreiro e Teberosky, A posição que sustentamos reiteradamente é que o marco da teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget é apto para compreender os processos de apropriação de conhecimentos envolvidos na aprendizagem da lecto-escrita. Dizemos apropriação do conhecimento, e não aprendizagem…

(0785) – Estágio I 02/12/14 RESUMO Este trabalho apresenta a importância do letramento e da alfabetização, debatendo a formação de nossas crianças de maneira eficaz e lúdica. Para a pesquisa foram selecionados alguns teóricos e autores como Emilia Ferreiro, Magda Soares, Vygotsky, entre outros além da observação e entrevista realizada com duas professoras da Instituição Vinde a mim as Criancinhas. Além disto, os autores e teóricos nos ajudam a entender e a enriquecer sobre o…

convicções pessoais que são muito profundas e arraigadas no que se refere à linguagem escrita. Durante a nossa trajetória na rede pública de ensino, como professora na Educação Básica I, temos estudado vários autores. Dentre eles estão: Ferreiro, 10 Vygostsky, Piaget, entre outros, e apesar de compactuar com as idéias e com o conhecimento produzido por esses autores, tenho algumas interrogações a fazer objetivando encontrar respostas até o término deste trabalho. Primeiramente…

para um só objetivo num movimento de dar e receber permanentemente. Na página 32, ela dá destaque a Emília Ferreiro e seus colaboradores quando relata sobre a evolução da escrita infantil. De acordo com Emília Ferreiro a aprendizagem é a construção do sistema de representação, e seus estudos demonstram que as crianças formulam hipóteses a respeito da leitura e da escrita. Fala também de Piaget, vygottsky, que relatam em seus estudos que a questão da leitura e da escrita nas classes de…

teorias de Piaget, Vygotsky e Ferreiro e suas contribuições à alfabetização, tirando-a de uma simples memorização de códigos e letras para uma função mais especifica, que é sua função social. Mediante os estudos feitos pode-se pensar nos fatores que interferem no processo de alfabetização e redefinir a posição da escola neste novo cenário de mudanças aceleradas e desordenadas da sociedade contemporânea. Palavras-chave: Alfabetização; Letramento; Processo Ensino-Aprendizagem;…

EPIGRAFE ¨... A minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo que, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa. (Emilia Ferreiro ) SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 10 CAPÍTULO I - REVISANDO A LITERATURA ..................................................

lidos por outras pessoas contribuem para a formação de um futuro leitor e escritor, pois estes meios fazem com que desperte a curiosidade da criança e também forneçam elementos para que ela possa entender o porquê de aprender a ler e escrever. Emília Ferreiro e Ana Teberosky dedicaram-se a pesquisas sobre o pensamento infantil sobre a leitura e a escrita, e nestas pesquisas descobriram que este processo é universal, independente dos métodos escolares utilizados ou, inclusive antes do…