Tradicionalismo x construtivismo

educacional do país. Então, é tempo de perguntas e não respostas, Que tipo de educação? Que tipo de didática se requer que possa contribuir para a formação de cidadãos que trabalham no campo educacional que esta sociedade atual está a exigir? Que currículo deve garantir o desvelamento do ato educativo, como ato político, como diz Freire (1985), isto é, transformador dos sujeitos inseridos no processo em rede de conhecimentos e saberes. Sendo assim, este trabalho está organizado em tópicos conceituais, que se desenvolvem em torno das disciplinas estudadas no curso de Pdagogia. Esse trabalho está organizado nas disciplinas, Pisicologia da Educação, sociologia da Educação, História da Educação e Teória geral do Conhecimento. Tradicionalismo X Construtivismo No Final do século XIX e início do século XX a Psicologia e a Sociologia despontam como ciência independente, dando grandes contribuições à educação.Traz como grande novidade a seguinte afirmação: é o indivíduo que aprende, a aprendizagem se dá na pessoa. Portanto, o processo ensino – aprendizagem tem de estar centrado no aluno, e não no professor. Isso representou também um respeito à diversidade e ao conhecimento prévio de cada educando. Foi necessário mudanças radicais no campo educacional, porque a escolatinha a tarefa clássica de repassar saberes aos educandos seguindo uma metodologia qualquer ou a de promover as habilidades. A educação escolar, hoje, é desafiada a desenvolver uma ação mais ampla do que…

método de ensino tem como objetivo, melhorar o desenvolvimento e o aprendizado dos alunos. Os teóricos da educação contribuíram em muito para que a pedagogia avançasse. O tradicionalismo é um método de ensino que era ensinado com muita rigidez e castigos. O professor simplesmente passava o conteúdo de um livro ano a ano. Os alunos não podiam ter dúvidas ou questionar. O construtivismo é um método de ensino diferente. É um método em que os alunos trabalham em grupo,eles participam mais…

métodos de ensino tem como objetivo, melhorar o desenvolvimento e o aprendizado dos alunos. Os teóricos da educação contribuíram em muito para que a pedagogia avançasse. O tradicionalismo é um método de ensino que era ensinado com muita rigidez e castigos. O professor simplesmente passava o conteúdo de um livro ano a ano. Os alunos não podiam ter dúvidas ou questionar. O construtivismo é um método de ensino diferente. É um método em que os alunos trabalham em grupo, eles participam…

métodos de ensino tem como objetivo, melhorar o desenvolvimento e o aprendizado dos alunos. Os teóricos da educação contribuíram em muito para que a pedagogia avançasse. O tradicionalismo é um método de ensino que era ensinado com muita rigidez e castigos. O professor simplesmente passava o conteúdo de um livro ano a ano. Os alunos não podiam ter dúvidas ou questionar. O construtivismo é um método de ensino diferente. É um método em que os alunos trabalham em grupo, eles participam…

ATIVIDADE PROJETO INTEGRADOR - Vantagens e desvantagens sobre o tradicionalismo. Acho que a metodologia tem sido pouco eficiente para ajudar o aluno a aprender a pensar, refletir e criar soluções para os problemas que enfrentam. Os alunos acumulam saberes, mas não conseguem aplicar seus conhecimentos em situações reais do dia-a-dia. -Texto construtivismo No método construtivista os alunos são vistos como participantes ativos no processo de troca de informação, os alunos através de…

materiais, visual do ambiente e participação de um adulto orientando e avaliando todo o processo. Questão B – Semelhanças e diferenças entre a educação positivista e a socialista. Existem diferenças, o positivismo baseia-se em fatos reais, buscando compreender o homem e a maturidade do seu espírito, lutando contra o ensino leigo e o tradicionalismo da religião, enquanto a educação socialista tem um ponto de vista política, analisa tudo com um olhar cientifico, defendendo a educação…

2012 como partes das exigências para obtenção da menção no componente curricular Dificuldade de Aprendizagem, ministrada pela Professora Especialista Fernanda do Carmo. SUMÁRIO 1- Introdução 11 2- Resumo 12 3- Tradicionalismo 13 4- Escolanovismo = Construtivismo 14 5- Da Montagem 15 6- Conclusão 17 7- Considerações Finais 18 INTRODUÇÃO Estimulados desde o início do curso a buscarmos sempre por melhorias e qualidades na prática…

acostumada ao tradicionalismo, a forma de decorar a matéria e o medo do professor. Esse método tinha suas vantagens, a matéria era passada de uma forma mais rápida, mas também tinha suas desvantagens, pois limitava o aprendizado do aluno, o poder era dado ao professor, somente ele tinha o conhecimento. Aos poucos tudo foi mudando, os alunos passaram a ser considerados, passaram a ter seu espaço, interagindo em sala de aula, e suas capacidades, independente do grau, passaram a ser…

apesar de algumas criticas, assim como os métodos usados em cada percepção já que os métodos são o principal fator de uma teoria, de um plano, principalmente quando se trata de educação. Por fim, essas duas teorias marcaram muito o histórico educacional do nosso país e deixaram muitos rastros, uns bons e outros nem tanto; mas foram essenciais para que a educação chegue até o ponto em que está hoje e para que melhore ainda mais é importante que haja discussões e pesquisas em torno do…

O tradicionalismo é um método baseado na repetição e memorização de conteúdos, copias de texto entre outros, onde predomina o autoritarismo sendo o mesmo o centro das atenções e dono do saber e com isso há mais desvantagem que vantagem. No construtivismo o aluno é participativo, ele traz seu conhecimento, tendo com vantagens: o professor é o transmissor do conhecimento; e as desvantagens é dificuldade do aluno se adaptar ao novo tornando–se uma aula mais trabalhosa por parte do…