Tradicionalismo

Na escola construtivista o aprendizado é formado através da interação do de conhecimento (leitura e escrita) com seu desenvolvimento, sendo o aluno estimulado a aprender pela compreensão de que o “erro” faz parte do processo de aprendizagem. Na escola tradicionalista, o ensino é mais restrito, o professor traz o conteúdo praticamente pronto, para que o aluno apenas memorize, tornando assim o aprendizado mais lento. Com o objetivo de se fazer uma comparação entre o ensino construtivista e o ensino tradicional ministrado em escolas da cidade de Alfenas, aplicou-se um questionário para alguns professores sobre o processo construtivista e o tradicional. Pode-se observar que a teoria construtivista ajuda o aluno a pensar por si próprio, buscando seus próprios acertos, levando-o a
“Aprender a aprender”, enquanto a teoria tradicional, ainda trabalhada em algumas escolas, tem no professor o papel central do processo, passando o aluno a ser um repetidor de informações. O professor construtivista é o mediador do processo enquanto que o professor tradicional é um mero expositor.
Visto que, existem diferentes formas de aprender que denominamos métodos de ensino. Esse diferente método de ensino tem como objetivo, melhorar o desenvolvimento e o aprendizado dos alunos.
Os teóricos da educação contribuíram em muito para que a pedagogia avançasse. O tradicionalismo é um método de ensino que era ensinado com muita rigidez e castigos. O professor simplesmente passava o conteúdo de um livro ano a ano. Os alunos não podiam ter dúvidas ou questionar.
O construtivismo é um método de ensino diferente. É um método em que os alunos trabalham em grupo,eles participam mais das aulas, os alunos ficam mais interessados pela aula. Esse método melhora o desempenho e o aprendizado dos alunos, mais requer mais trabalho e conhecimento do professor.
No método do tradicionalismo, o professor coloca as crianças de castigo, a criança tem até medo de fazer uma pergunta para o professor, os alunos