Projeto para series iniciais

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA EAD

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II
PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

DEISE CAROLINE WENDT

LAJEADO - RS
2011
DEISE CAROLINE WENDT

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II
PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo de Lajeado.

Profª Regente: Olgaires Domingues Schneider
Profª Tutora Virtual: Márcia Pertussatti
Profª Tutora Presencial: Karen Erbes

LAJEADO - RS
2011

SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 7 INTRODUÇÃO 9 2 DESENVOLVIMENTO 11
2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 11
2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 11 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 13
3.1 Histórico da instituição 13
3.2 Estrutura física da instituição 13
3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 13
3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 13
3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 13
3.6 Leitura da realidade da sala de aula 14
3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 14 4 PROJETO 15
4.1 Tema/temática: 15
4.2 Turma: 15
4.3 Duração: 15
4.4 Justificativa 15
4.5 Objetivo Geral 15
4.6 Objetivos Específicos 15
4.7 Referencial Teórico do Projeto: 16
4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 16
4.9 Metodologia 16
4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a docência 17
4.11 Recursos utilizados 17
4.12 Avaliação 17
4.13 Referências Bibliográficas 17 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 ANEXOS 17

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
1.1 Nome da Instituição: Universidade Luterana do Brasil - ULBRA
1.2 Título do trabalho:
1.3