Como Desenvolver A Autonomia Na Escola

e que se preocupa em buscar meios para que os objetivos sejam alcançados, e através desse se procura outras metas, outros desafios a serem superados. A gestão, portanto, pode ser entendida como “cérebro” da escola, pois é dela que parte o direcionamento das atividades desenvolvidas na escola; porém, temos que reforçar a visão participativa, coletiva da gestão. 1.1-A dinâmica de mudança e suas implicações quanto à gestão O texto nos relembra o termo “vivemos uma época de mudança”. mas…

realidade. Desenvolver um projeto, portanto é definir uma proposta de trabalho e traçar algumas linhas de ação em relação a algo que desejamos alcançar. Neste trabalho veremos as etapas que envolve um projeto educativo e suas finalidades, propostas pedagógicas desenvolvidas no currículo da Educação Básica. Comparações de projetos transdisciplinar de sucesso e suas reflexões. Para ser um projeto de sucesso, ele deve ser, pensado, definido e elaborado coletivamente por todos os…

A Gestão Escolar A gestão educacional passa pela democratização da escola sob dois aspectos: a) interno que contempla os processos administrativos, a participação da comunidade escolar nos projetos pedagógicos; b) externo ligado à função social da escola, na forma como produz, divulga e socializa o conhecimento. A partir da análise de alguns trabalhos recentes (pesquisas realizadas na área de gestão educacional) o estudo pretende trazer suporte teórico para uma reflexão sobre o…

ou determinados padrões. Mas, ao se tratar de desenvolver competências e habilidades matemáticas, é importante dar autonomia ao aluno para que ele possa, por si só, construir seu conhecimento sabendo o valor dos conceitos e o que significam para a sua formação e aplicação na realidade em que se insere, sendo obedecendo às regras de um jogo ou criando e aplicando novas regras a um mesmo jogo. É importante também desenvolver no indivíduo a autonomia necessária para que ele possa…

Político-Pedagógico (PPP) deve se co nstituir na referência norteadora de todos os âmbitos da ação educativa da escola. Por isso, sua elaboração requer, para ser expressão viva de um projeto coletivo, a pa rticipação de todos aqueles que compõem a comunidade escolar. To davia, articular e construir espa ços participativos, produzir no coletivo um projeto que diga não apenas o que a escola é hoje, mas também aponte para o que pretende ser, exige método, organização e…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL NAÇÃO SANTA RODRIGO DE BRITO DOS SANTOS A ESCOLA QUE DÁ CERTO RIO DE JANEIRO 2011 RODRIGO DE BRITO DOS SANTOS A ESCOLA QUE DÁ CERTO Trabalho apresentado ao Instituto Superior de Educação e Capacitação Profissional Nação Santa como um dos pré-requisitos para a aprovação na disciplina…

A crença de que o projeto político-pedagógico é mais que uma mera obrigação legal, cria a possibilidade de reforço da autonomia escolar e de definição da identidade da escola a partir de um trabalho coletivo. Por sua vez, a escola que tem clareza dos objetivos educacionais que pretende realizar e conhece bem a sua realidade, provavelmente desenvolverá seu trabalho com mais qualidade. Essa valorização do projeto político-pedagógico como algo vivo e dinâmico, além de alterar a organização…

FAZER EM CANTOS: UMA NOVA PROPOSTA PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DA CRIANÇA[1]. FERREIRA, Débora, MATOS Leni, ESCUMBARTI Natália , SOUSA Rosana Moraes. Orientada pela professora mestra Patrícia Cardoso Soares. Curso de Pedagogia – Faculdade da Fundação Educacional de Araçatuba – FAC FEA - SP. Resumo Este estudo foi realizado com a finalidade de repensarmos a questão da infância apontando a importância do espaço escolar, concepção sobre a educação infantil e como…

Prof. Valéria Contagem 2013 INTRODUÇÃO A gestão educacional passa pela democratização da escola sob dois aspectos : a) interno – que contempla os processos administrartivos, a participação da comunidade escolar nos projetos pedagógicos ; b) externo – ligado à função social da escola, na forma como produz, divulga e socializa o conhecimento. A partir da análise de alguns trabalhos recentes (pesquisa realizadas na área de gestão educacional)

PARTICIPATIVA: OS PROCESSOS DE DESCENTRALIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR E AS POSSIBILIDADES DE INTEGRAR ESCOLA E COMUNIDADE LAGOA SANTA 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Karla Cristina Martins Carvalho GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: OS PROCESSOS DE DESCENTRALIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR E AS POSSIBILIDADES DE INTEGRAR ESCOLA E COMUNIDADE Pré-projeto apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Federal…