Como Desenvolver A Autonomia Na Escola

Moacir Gadotti A Educação é essencial na formação do cidadão tendo a escola como fator relevante para a construção do indivíduo, de acordo com Gadotti “O conhecimento novo é resultado de um longo processo em construção do indivíduo”. Para escrever suas obras, o autor inspirou-se em Paulo Freire, defendendo a escola em meio aos seus defeitos, valorizando principalmente as qualidades, a escola é um espaço físico onde devem existir conversas, confrontos, discussões sobre política…

compreendi que o PPP deve ser considerado como um momento importante no espaço escolar e para que se efetive é fundamental a ousadia de seus autores sociais e de cada escola em se assumir como tal, partindo da cara que tem, do seu cotidiano e do contexto histórico, social, cultural e político em que se insere. o Projeto Político Pedagógico da escola é um componente importante da Gestão Democrática, na medida em que determina objetivos, ações e metas que deverão ser seguidas no dia a dia…

Elaborar um Projecto Educativo da Escola – uma Experiência Na Escola Secundária do Tarrafal Inácia Tavares Mendes Elaborar um Projecto Educativo da Escola Uma experiência na Escola Secundária do Tarrafal Universidade Jean Piaget de Cabo Verde Campus Universitário da cidade da Praia Caixa postal 775, Palmarejo Grande Cidade da Praia, Santiago Cabo Verde 17.12.2011 1 Elaborar um Projecto Educativo da Escola – uma Experiência Na Escola Secundária do Tarrafal 2 …

necessariamente educadores e educandos estejam presencialmente juntos. As crianças passam grande parte do seu tempo assistindo televisão, assim as midias passam a ter um papel de formadores de conciência já que as escolas são desatentas e não tem tanta criatividade para desenvolver a autonomia e criticidade de seus alunos. Atualmente uma das TICs mais usadas é a internet que possibilita o aluno a pesquisar, se informar, conhecer, trocar informações, sem precisar sair de casa, isto…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Tulla César de Souza Vera Lucia Mendonça Barbosa IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Tutor (a): MARILENA FERREIRA PRAIA GRANDE 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Tulla César de Souza Vera Lucia Mendonça Barbosa IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básica no âmbito do Programa Formação pela Escola Tutor (a): MARILENA FERREIRA PRAIA GRANDE 2013 RESUMO

............................................................................................ 3 – Aspecto Político Pedagógico.............................................................................................. 3.1- Ações Pedagógicas da Escola............................................................................... 3.2 – Objetivos Específicos dos Cursos....................................................................... 3.3 – Das Avaliações e Critérios.......................

| RESENHA CRÍTICA DO LIVRO: ESCOLA CIDADÃ DE MOACIR GADOTTI RESENHA CRÍTICA Os termos: “Autonomia”, “Autogestão” e “Administração” dentro do contexto escolar, são abordados no livro Escola Cidadã de Moacir Gadotti, como um grande passo na diversificação de idéias, proporcionando discussões que possam dar rumos na Administração escolar. Para tal, o autor

AUTONOMIA ETIMOLOGIA E CONCEITO Autonomia é um termo de origem grega cujo significado está relacionado com independência,liberdade ou autossuficiência.(WWW.significados.com.br/) É a Possibilidade, disposição de governar a si mesmo, direito de se reger por leis próprias, emancipação, independência, elaborar as próprias leis sem interferência de outro para tomar decisões. Denomina ainda, a liberdade que uma pessoa tem de fazer suas próprias escolhas livremente. Em relação à…

secundário por três anos, depois cursou a Universidade Johns Hopkins estudou artes e filosofia e tornou-se professor na Universidade de Minnesota. Viveu na época da Revolução Industrial, onde tudo estava em mudanças e conflitos, e as mudanças das escola demoravam á chegar, mas jamais desistiu. Dewey via a educação como uma forma de ensinar o aluno a pensar através de uma situação problema, para ele a educação tinha que ser voltada ao aluno, o que importava era o crescimento – físico,…

direção, coordenador pedagógico, professores e comunidade, tomarem suas escolas nas mãos, definir seu papel na educação das crianças e jovens, organizar suas ações, visando a atingir os objetivos que se propõem. É o coordenador um norteador da vida escolar. José Carlos Libâneo. 2. Projeto de ensino-aprendizagem: Lata de sentimentos 1) Nome do projeto: Lata de sentimentos – Alimentação saudável também se aprende na escola. 2) Público-alvo: 30 crianças de 3 a 4 anos. 3)…