Didatica

Compreensões e reflexões sobre os desafios da prática docente reflexiva

Sumário
Introdução___________________________________________________ página 2.
Projeto Pedagógico ____________________________________________ página 3.
A frequência em um espaço de aprendizagem infantil_________________ página 8.
Plano de Aula _______________________________________________ página 10.
Articulação entre teoria/ pratica _________________________________ página 11.
Considerações Finais _________________________________________ página 13.
Referências Bibliograficas _____________________________________ página 13.

1. Introdução

Através destas reflexões podemos entender melhor o que nos espera a cerca da prática de ensino-aprendizagem;
Com esta atividade compreendemos melhor sobre os desafios que nos cercam enquanto educadores, prevendo as dificuldades que possam a ser encontradas e fazendo desse trabalho uma arte, a arte de ensinar.
E importante destacar a importância do projeto pedagógico, ele faz parte do planejamento e da gestão escolar, que é expressar a capacidade de se transferir o planejado para a ação, se compete ao projeto pedagógico a operacionalização do planejamento em um movimento constante de reflexão-ação-reflexão.
O projeto representa a oportunidade da direção, coordenador pedagógico, professores e comunidade, tomarem suas escolas nas mãos, definir seu papel na educação das crianças e jovens, organizar suas ações, visando a atingir os objetivos que se propõem.
É o coordenador um norteador da vida escolar.
José Carlos Libâneo.

2. Projeto de ensino-aprendizagem: Lata de sentimentos
1) Nome do projeto: Lata de sentimentos – Alimentação saudável também se aprende na escola.
2) Público-alvo: 30 crianças de 3 a 4 anos.
3) Justificativa: No processo educativo, uma das metas a alcançar é a do equilíbrio e controle emocional. As experiências relativas à vida emocional do aluno nas primeiras etapas de sua