Como Desenvolver A Afetividade A Partir De Trabalhos Com Emoção

construtivista. Para ele, o pensamento infantil passa por estágios, desde a adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. Sensório motor (0-2) Piaget fala que ao nascer à criança recebe uma carga genética que pode ou não se desenvolver. Período pré-operatório (2 a 7 anos): para ele e o mais importante e o aparecimento da linguagem faz forma idéias a inteligência no convívio social da criança. Período operações concretas: (7 a 11 anos): e fase de capacitação da…

e da maneira de ser de cada um, além de seus valores; educa o movimento, ao mesmo tempo em que põe em jogo as funções da inteligência. A partir dessa posição, pode-se ver a relação intrínseca das funções motoras cognitivas e que, também pela afetividade, encaminha o movimento. Palavras-chave: psicomotricidade; educação física; educação psicomotora; afetividade; função motora. 1 Graduada em Educação Física pela FURB e pós-graduada em Ciência do Movimento Humano pelo Instituto…

psicomotricidade no processo da aprendizagem. Ele mostra como compreender a influência do movimento na aprendizagem tanto da leitura da escrita e a necessidade de desenvolver habilidades psicomotoras que colaborem para o pleno desenvolvimento infantil. Busca ainda destacar a relação existente entre a motricidade, a mente e a afetividade global da criança por meio da psicomotricidade e entender como a psicomotricidade contribui para o processo de ensino/ aprendizagem nas classes das…

Estadual no Município de Ipatinga- Minas Gerais, realizada em parceria com o CRAS- Centro de Referência e Assistência Social. O estágio nessa escola teve como objetivo criar um espaço de reflexão procurando desenvolver a auto-percepção e percepção do outro, a partir da discussão sobre a afetividade e sexualidade na adolescência. Dentre as informações colhidas do grupo, destaca-se o pouco conhecimento sobre os riscos ligados ao não uso de preservativos. Ao final notou-se que o grupo havia…

universo para conhecer e a curiosidade será um traço característico. O mundo dos adultos terá a responsabilidade de orientá-la e guia-la para que possa ir desdobrando suas potencialidades de modo a aprender a realidade, interagindo criativamente nela a partir do prazer que o conhecimento gera. Com base em renomados estudiosos e nas várias teorias desenvolvidas, notamos uma necessidade constante em se definir as etapas do aprendizado das crianças. Sabemos que o desenvolvimento…

CURITIBA SILVANA BECHER A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE SOBRE A APRENDIZAGEM INFANTIL SANTA MARIA 2008 INTRODUÇÃO A escola é o ambiente primordial quando se fala em processo ensino-aprendizagem, tendo em vista o compromisso que ele exerce perante a sociedade, por isso temos o compromisso de apresentar um plano que vá proporcionar aos educandos um desenvolvimento em todas as áreas, seja cognitiva social ou afetiva. Sabe-se que a afetividade acompanha o ser humano desde seu…

PSICOLOGIA X EMOÇÕES Os aspectos cognitvos e racionais são muito importantes. Porém as emoções são estudadas e observadas na Psicologia pela relevância nos comportamentos, e podem ser determinantes nos processos psicológicos alterados por alguma emoção exagerada, inesperada, intensa ou indesejada. EMOÇÕES DESAJUSTADAS PODEM SE TORNAREM PATOLÓGICAS Quando isto ocorre, pode desencadear alterações psicológicas, ao ponto de interferir na vida cotidiana, no nosso humor ou na maneira de…

de idade e que desde seu nascimento sofrera muito, sofrimento este, que consequenciou um mal desenvolvimento psicossocial. Dibs fôra uma criança rejeita pelos pais desde sua gestação, desta forma, foi privado da afetividade paterna e materna, como também do convívio social. Este trabalho tem por objetivo analisar o trajeto desta criança até o momento em que ela consegue, com ajuda profissional, vencer todas essas dificuldades até então vivenciada, tomando como subsídio os estudos de…

infância, na adolescência, na idade adulta e na velhice, estes psicólogos desenvolveram e aplicaram teorias que relatam mudanças na habilidade mentais, papeis sociais, morais, racionais e a convicção sobre a natureza do conhecimento. O presente trabalho tem como objetivo abordar como a psicologia pode ajudar na educação infantil, desenvolvendo nos relatórios parciais a teoria da aprendizagem segundo Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky e suas contribuições para a educação, com a finalidade…

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado a Faculdade de Educação de Alta Floresta-MT, como requisito para obtenção do grau de Licenciatura em Letras, sob orientação da Profª Esp. Marlucia Trindade Campos Alta Floresta-MT 2009 Fabiana Andrade da Silva A INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR/ALUNO NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA, SEGUNDO OS ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA RUI BARBOSA, EM ALTA FLORESTA-MT, NO ANO DE 2009 Trabalho de Conclusão