Brincando E Aprendendo

INFANCIA, BRINCADEIRA, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM. Atualmente é raro encontramos crianças brincando as mesmas brincadeiras que eram brincadas há algumas décadas atrás; pique-esconde, queimada, amarelinha, bolinha de gude, entre outras tantas brincadeiras perderam lugar para os jogos eletrônicos, os computadores e os avanços que a tecnologia vem descobrindo. A experiência do brincar cruza diferentes culturas, lugares, passados, presentes e futuros, sendo marcada ao mesmo tempo pela…

challenges. 1º Relatório Atividades lúdicas: Contribuições para o desenvolvimento infantil A ludicidade está inserida no ser humano desde a pré-história. O ato de brincar é a mais pura forma da criança se expressar, é brincando que ela expressa o que está sentindo e também interioriza o mundo ao seu redor. Porém, o ato de brincar vai muito além, é neste momento que os jogos começam a apresentar-se, e será através deles que a criança desenvolverá boa…

Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo. Aprendendo a conviver na presença das pessoas conhecendo e compreendendo sua existência no universo. Por isso o ato de brincar é muito importante no ensino e aprendizagem das crianças. É muito importante compartilhar jogos, brincadeiras e brinquedos. Com isso estarão aprendendo a dividir seus brinquedos e fazer amizades uns com os outros. O ser humano é um ser que busca…

barulhos com os pés, ou com as mãos. Numa segunda atividade o professor desenvolveu um circuito com bolas, cones, cordas e bambolês. Os alunos que tinham dificuldade de equilíbrio e coordenação motora foram corrigidos. Ao notar que estavam todas aprendendo, o professor alterava os obstáculos aumentando a dificuldade para proporcionar novos desafios e novos aprendizados. Parte Final: As meninas brincaram de bola queimada e os meninos de futebol. Data: 19/11/2013 Carga Horária:…

]”(ALMEIDA,1995, p.11) Ao pensar-mos em criança, logo pensamos no brincar e em nossa sociedade cada vez mais vem se vinculado o brincar e a educação. É natural do ser humano a curiosidade, e na criança isso está mais aguçado, quando as crianças estão brincando, e vivendo no mundo do faz de conta, elas estão ali demonstrando seus sentimentos e o que tiram para exemplo ou mesmo que vivenciam na realidade, então o professor precisa aproveitar esta curiosidade e a imaginação da criança para…

CASTELO BRANCO – UCB EDUCAÇÃO INFANTIL APRENDENDO COM O LÚDICO ACREDITANDO NUMA EDUCAÇÃO INFANTIL DINÂMICA E INTERATIVA. ELIETE DA FONSECA SPIES. MEDIANEIRA/2012 RESUMO: O presente artigo tem por objetivo mostrar que o lúdico visa à ação educativa de maneira diferenciada que consegue criar na mente das crianças associações aproximadas de situações imaginárias em conceito. Aprendendo com o lúdico, acreditando numa Educação…

DESCOBRIR BRINCANDO ....O CESTO DOS TESOUROS E O BRINCAR HEURÍSTICO: UMA PROPOSTA DE PRÁTICA EDUCATIVA PARA BEBÊS DE 08 A 14 Resumo A proposta desta pesquisa é a de transitar pelas experiências pedagógicas vividas por Educadoras Infantis que atuam com bebês de 08 a 14 meses de idade, que se utilizaram do instrumento lúdico em suas ações pedagógicas e deixaram uma rica e vasta teoria para novas e constantes pesquisas. E, relacionar este procedimento ao brincar heurístico, objeto em foco…

Centro Universitário claretino TEMA DO PROJETO BRINCANDO E APRENDENDO LAURIANA E SILVA ARRUDA RA:1070102 LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA CUIABÁ/MT2012 INTRODUÇÃO O presente projeto enfoca a importância dos jogos e das brincadeiras no processo de ensino aprendizagem. Esse projeto será desenvolvido na Escola Estadual José Cassemiro de Pinho, situada na Avenida Principal – S/Nº -

alunos. Há berçário e banheiro para ambos os sexos, lavatório, chuveiro com água quente e trocador de fraldas. A maioria dos alunos no início do ano usam fraldas, com o passar do tempo vamos tirando de acordo com seu desenvolvimento, eles vão aprendendo com os coleguinhas que já não usam fraldas e com o nosso incentivo. Trabalhamos a higiene, o respeito ao colega, procura-se conversar muito com eles, trabalhar o corpo, mostrar-lhes hábitos e cuidados com a própria saúde e bem estar.…

.................................................................................5 Ensino Lúdico......................................................................................6 Ensinando e Aprendendo.....................................................................7 Brincando e Aprendendo.....................................................................8 Diálogo................................................................................................10 Bibliografia.......