ludicidade na esfera escolar

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO – UCB
EDUCAÇÃO INFANTIL

APRENDENDO COM O LÚDICO
ACREDITANDO NUMA EDUCAÇÃO INFANTIL DINÂMICA E INTERATIVA.

ELIETE DA FONSECA SPIES.

MEDIANEIRA/2012

RESUMO: O presente artigo tem por objetivo mostrar que o lúdico visa à ação educativa de maneira diferenciada que consegue criar na mente das crianças associações aproximadas de situações imaginárias em conceito. Aprendendo com o lúdico, acreditando numa Educação Infantil dinâmica e interativa, na qual, as crianças sejam verdadeiramente responsáveis por sua aprendizagem. Como oferecer uma visão da importância da atividade lúdica no desenvolvimento da criança na educação Infantil, partindo do pressuposto de que é brincando e jogando que a criança ordena o mundo a sua volta, assimilando experiências e informações, incorporando atividades e valores. É um fator de grande importância onde sua ausência pode ser prejudicial para o desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo da criança. Além de apontar a grande responsabilidade do educador na intermediação entre o aluno e as atividades. Ainda este estudo traz algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos e como influenciam na socialização das crianças. Portanto, para realizar este trabalho, utilizamos a pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão de leitura de livros, artigos, revistas e sites, bem como pesquisa de grandes autores referente a este tema. Desta forma, este estudo proporcionará uma leitura mais consciente acerca da importância do brincar na vida do ser humano, e, em especial na vida da criança. Assim, buscar-se-á evidenciar que a utilização do lúdico como proposta pedagógica, na educação infantil, é um elemento de socialização, muito importante para o desenvolvimento da criança, onde devem ser respeitados os tipos de jogos mais adequados para cada fase da criança.

Palavras - chave: lúdico, aprendizagem e desenvolvimento.