Brincando Com As Palavras

intervenção em Educação Infantil 1- Tema: “Aprender brincando” A Educação Infantil está sempre a procura de garantir o direito de cuidar e educar de forma com que as crianças desenvolvam as necessidades do corpo e de mediar o desenvolvimento sociocultural. 2- Objetivos da Intervenção: Objetivo Geral: Ser consciente que a prática do lúdico tem como objetivo fazer com que a criança aprenda da sua melhor forma: brincando. Objetivo Específico: Estimular…

mais abrangente e cheio de objetivos do que o simples fato de brincar por apenas brincar. Foi Utilizado o procedimento da pesquisas qualitativa, com embasamento teórico, focando alguns principais autores, como Kishimoto (2003) e Wajskop (1999). Palavras-chave: Lúdico, Jogos e brincadeiras, Benefícios. INTRODUÇÃO Os professores de Educação Infantil devem compreender a importância que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. O educador deve…

modo como as crianças brincam, como os adultos vivem, trabalham, fazem arte. Mesmo sem estar brincando com o que denominamos brinquedos, a criança brinca com a cultura. No processo educativo essas brincadeiras se tornam uma importante ferramenta para o professor. Pois além de ser prazerosa a criança irá aprender lidar com regras, limites , desenvolvendo seu aspecto emocional, físico e intelectual. Palavras-chave: Educação Infantil. Lúdico. Aprendizagem. Introdução O ser…

grande dividido em dez retângulos menores; as casinhas com números de 1 a10.Na parte superior a meia lua ,escreva a palavra céu. Para jogar Fique atrás da linda do traçado, com o numero 1, e atire o marcador no numero inicial, em seguida pule no Numero de um pé só, peque novamente o marcador e vá ao numero seguinte, fazendo isso sempre em pulos alternados ate chegar a palavra céu. Faça o caminho de volta do circulo, pegue o marcador, na próxima casinha e assim sucessivamente . se…

o fato de que elas aprendem de modo intuitivo durante os processos de interação com as ações que acontecem ao seu redor e o brinquedo pode interferir de forma positiva no momento dessa aprendizagem. O lúdico tem sua origem na palavra ludus que quer dizer jogo, a palavra evoluiu levando em consideração as pesquisas em psicomotricidade, de modo que deixou de ser considerado apenas o sentido de jogo. O lúdico faz parte da atividade humana e caracteriza-se por ser espontâneo funcional e…

atividades relacionadas às disciplinas de educação artística com o desenho de um arvore com e sem folhas. Neste dia, também foram realizados trabalhos para que os educando aprendessem melhor o uso das letras L e U, seu emprego no inicio e no final das palavras, alem de ter sido trabalhado a importância da preservação da natureza. No dia seguinte, inicio-se da mesma forma como nos dias anteriores. Nesta oportunidade, a professora trabalhou com os alunos as estações do ano, através de…

papais também jogavam vídeo game quando eram crianças? 5- Os brinquedos são feitos de quê? Para respondê-las, passamos a pesquisar sobre o mundo do brincar, buscando informações em livros, perguntando aos pais e, principalmente, brincando, brincando, brincando... Segue abaixo relatos de crianças sobre o projeto em desenvolvimento: - “O mais legal é brincar” (Lucas) - “Eu aprendi a brincar de futebol e bolinha de gude. Futebol é de chutar e bolinha-de-gude é de dar peteleco”…

RESUMO Desde o nascimento, as crianças são mergulhadas num contexto social. Os adultos que convivem com elas, quando se transformam em parceiros de seus jogos e brincadeiras, muitas vezes não se dão conta da importância de cada gesto, de cada palavra, de cada movimento. Alguns adultos cantam, transmitem conhecimento e ensinam brincadeiras, já outros, pensam que as crianças não entendem nada e que só é preciso cuidar para que não fiquem doentes, não passem fome, frio ou sede. A…

biológica, e suas peculiaridades definem limites e possibilidades para o desenvolvimento humano.É brincando que a criança conhece a si e ao mundo, vai descobrindo suas próprias possibilidades. No processo de desenvolvimento cognitivo, a linguagem tem papel crucial na determinação de como a criança vai aprender a pensar, uma vez que formas avançadas de pensamento são transmitidas à criança através de palavras.  WALLON... A afetividade como o domínio funcional que apresenta diferentes…

sentimento. Através de atividades lúdicas, a criança estabelece um vínculo comunicativo consigo mesmo e com o mundo, interage com os colegas, promove relações sociais, constrói o conhecimento, desenvolve a capacidade de interação pessoal. Palavras-chave: Lúdico, aprendizagem, conhecimento. 1- RA: 2140764 Curso de Pedagogia EAD Universidade de Santo Amaro, Módulo XII Polo de Registro 2- RA: 2140748 Curso de…