Brincando com música

Unidade: Paranaíba Programa: Criança futuro no presente Data: 1. Informações gerais Área: Oficina: Musicalização Nome do Projeto (Opcional): Brincando com as canções da LBV Faixa etária: 6 à 15 anos Educador: Catiusse Período de: 04/09 á 30/10 2. Justificativa Pelo fato de que as crianças da instituição de Paranaíba não conhecem as letras das canções da LBV e pelo que percebi o pouco que mostrei para as crianças, elas gostaram e se interessaram em aprender. Durante o projeto vamos dar ênfase a canção: “Agora sim, sou feliz, que fará parte da nossa apresentação, que será fará com os instrumentos musicais recicláveis criado pelas crianças durante o projeto. 3. Assinale com um “x” o(s) objetivo(s) do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos que mais se enquadra na Oficina x Desenvolver relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo Ampliar o universo informacional x Ampliar o universo artístico-cultural x Desenvolver potencialidades, habilidades e talentos x Estimular/promover a participação social Desenvolver competências para a compreensão crítica da realidade social e do mundo contemporâneo para uma formatação cidadã Potencializar a condição de escolher e decidir x Resgate de brincadeiras e brinquedos 4. Objetivos da Oficina Apresentar as canções da LBV e incentivar o interesse pela música, através de apresentações culturais, brincadeiras musicais e criação de instrumentos musicais com material reciclável. 55. Método de…

Projeto Brincando com a música !! PROBLEMATIZAÇÃO: As atividades oferecidas na Educação Infantil propicaiam situações de movimentos e ritmo? JUSTIFICATIVA: Percebemos que, em sala de aula, ao ouvir uma música, a maioria das crianças ficava parada, somente alguns alunos movimentavam-se, sendo assim, vimos a importância do estímulo para que a criança descubra sons e ritmos, aliando-os aos movimentos e produzindo novos. Sabendo o quanto é importante para o ser humano falar,…

Recreação Conteúdo: Brincadeira dirigida. Atividade: Brincadeiras de rodas. Objetivo: Desenvolver a coletividade. Estratégia: Brincar de roda. Área: Artes Conteúdo: Montagem engraçada. Atividade: Montar um corpo com diferentes partes. Objetivo: Desenvolver a habilidade artística. Estratégia: Folha, revista, cola. Área:Recreação Conteúdo: Brincando com os brinquedos. Atividade: Brincar com os brinquedos. Objetivo: Desenvolver o socialismo. Estratégia: Brincar com os…

Letra: Maurício Silva Souza, Luciano Scherer, Jeferson Machado, Juninho Câmara, Aldonei Barbosa e Adão Neto Música: Jeferson Machado e Juninho Câmara Vem com a gente pra avenida Cantar e desfilar Somos do samba e da ginga Vamos comemorar Com as escolas do coração Os quinze anos da INOVAÇÃO! Linda história que se criou na favela O afro trouxe o semba, que coisa bela Umbigada, alegria o tempo inteiro Mudança e reforma do Rio de Janeiro! Ô, “Tia Ciata”, curimba…

ao ambiente. Para nos familiarizar ainda mais com o grupo faremos a atividade: MEU NOME É... Farei crachás com o nome das crianças e colocarei no chão da sala, no meio da roda. Pedirei que cada uma identifique seu nome. Incentivando o reconhecimento das letras iniciais, contarei quantas letras compõem cada nome e farei com que elas percebam letras iguais em nomes diferentes. Quando todas já estiverem com crachá, começarei um gostoso bate-papo sobre as preferências de cada um quanto…

Conteúdo Coordenação motora Apresentação da vogal -A- Musicalidade Movimento Discriminação áudio visual Leitura de imagens Misturando as cores Conhecendo a nossa escola Coordenação e equilíbrio Segunda- feira 1°. Momento Acolhida Na roda de conversa perguntar como foi o final de semana. Chamadinha participativa Agenda do dia 2°. Momento Na graminha vamos dançar ao som do violão a música seu Lobato tinha um sítio, Pai Francisco, eu tirei um dó da minha viola...…

BRINCANDO COM O TRÂNSITO E SEUS MEIOS DE TRANSPORTE. PARANAVAÍ-PR 2011 Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância Graduação: Pedagogia Estágio Supervisionado na Educação Infantil Projeto de Trabalho |Dados de identificação |…

demais. Dançamos algumas musicas do CD “Musicriando” e depois fizemos um alongamento sentindo as partes do nosso corpo. Realizamos atividades físicas com a corda e vimos que poucas crianças possuem dificuldades. Nos direcionamos para o almoço, se higienizaram e foram dormir. Quando acordaram, tomaram o lanche e se higienizaram novamente. Nos preparamos para irmos ao gramado, onde ficaram brincando com blocos de montar e de encaixe até o momento de irem embora. DIA 02 DE…

OBSERVAR E REGISTRAR: • As crianças se movimentam com segurança? • As crianças exploram com autonomia os brinquedos? • A criança tem autonomia ao se alimentar? • As crianças demonstram interesse na participação de brincadeiras? 2 – BRINCANDO COM DIFERENTES SENSAÇÕES (TÁTIL, AUDITIVA E VISUAL) • Painel de texturas; • Brincar com celefone, • Brincadeiras através do corpo. 3 – REPERTORIANDO AS CRIANÇAS COM CANTIGAS. • Dona Aranha; • Meu pintinho amarelinho.…

Rodrigues Lopes - RA: 911109003 4ª SEMESTRE PEDAGOGIA “PROJETO PEDAGÓGICO” CANTIGAS DE RODA: CANTAR BRINCANDO E BRINCAR CANTANDO SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PROJETO PEDAGÓGICO CANTIGAS DE RODA: CANTAR BRINCANDO E BRINCAR CANTANDO SÃO PAULO 2012 Projeto Pedagógico: Tema: Cantigas de Roda: Cantar brincando e brincar…