Art 1 Ao 20 Da Ldb 9394 96

pressupostos teóricos-metodológicos, explicita ou implicitamente. As tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas: 1- Pedagogia liberal: (a) Tradicional, (b) Renovada progressivista, (c) Renovada não-diretiva, (d) Tecnicista. 2- Pedagogia Progressista: (a) Libertadora, (b) Libertária, (c) Crítico-social dos conteúdos. 1(a) : Predomina a autoridade do professor que exige atitude receptiva dos alunos do qual são impedidos de se comunicar…

FRANCISCA DA SILVA SOUSA RA: 438395 RELATORIO: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Prof. Msc. Djalma Silveira CAXIAS-MA, 16 DE ABRIL DE 2013 ETAPA 1 ESTRUTURA DO SISTEMA EDUCACIONAL A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira têm sua base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), por sua vez, vincula-se às diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, assim ficou denominado para a união, estado e município organizar e inovar o…

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – NÍVEL TÉCNICO Recentemente aprovou-se no Brasil uma nova lei de diretrizes e bases da educação, a lei 9394/96 (LDB ou Lei Darcy Ribeiro), que estabelece dois níveis para educação: a educação básica e a educação superior, estabelece ainda duas modalidades: educação de jovens e adultos e educação especial e uma modalidade complementar: a educação profissional. A educação profissional tem como objetivos não só a formação de técnicos de nível médio, mas a…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Paranaguá Fevereiro/2013 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Paranaguá Fevereiro/2013 SUMÁRIO 1. Identificação da Instituição de Ensino-----------------------------------------------04 2. Etapas e Modalidades de Ensino Ofertado por esta Instituição de Ensino-----------------------------------------------------------------------------------------------------06 3.…

escolas e suas práticas 11 Políticas contemporâneas de formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental. 14 Formação de Professores para a Educação Básica e a Construção do Projeto Político-pedagógico Institucional 15 A Lei 9394/96 trata da formação dos profissionais da educação em capítulo específico que indica, os fundamentos metodológicos que presidirão a formação: 17 Certificação de competências do professor dos AIEF 19 CASE: Educação no trânsito 22…

Cristina F.B. Barroso. Taubaté 2014 A ELABORACAO DO ESTAGIO FOI FEITO COM BASE NO P.P.P.ESCOLA O QUAL FOI TIRADO TODOS OS DADOS PEDIDOS E EXPLORADO PARA UM A COLETAGEM DE DADOS RICOS PARA ELABORA UM ESTAGIO SIGNIFICATIVO sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do…

Adolescente - ECA (Lei n 8.069/1990) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB (Lei n 9.394/1996) Veio assim a promulgao da Constituio Federal de 1988, a qual possua um item especifico para tratar da questo de crianas e adolescentes, consagrando o principio absoluto no atendimento dos seus direitos. A Constituio albergou normas de carter universal, os quais se aplicam ao processo educacional. Art. 227 dever da famlia, da sociedade e do Estado assegurar criana e ao…

escolas maternais e jardins de infância. Tive o privilégio, embora provindo de família modesta, de ter freqüentado um jardim de infância público no interior de São Paulo. Sei que meus colegas, que jogavam bola comigo, não tiveram esse privilégio. A LDB 4024 previa também que as empresas que empregavam mães com filhos menores de sete anos, deveriam organizar ou manter, diretamente ou em cooperação com os poderes públicos, educação que preceda o ensino de 1º grau. Essa Lei já rezava…

ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) A (LDB 9394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação, garantido pela Constituição Federal. Principais Aspectos: Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho

validade do Concurso, que será regido de acordo com as Instruções Especiais, parte integrante deste Edital. INSTRUÇÕES ESPECIAIS I. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1. O Concurso Público, objeto deste Edital, será de provas objetivas e títulos, para todos os cargos, e provas práticas, apenas para o cargo de Professor - Educação Especial, de acordo com o art. 206, inciso V, da Constituição Federal, Decreto Federal nº 5626/05 e Portaria MEC nº 2678/02. O Concurso Público será realizado sob a…