Actividades Com Crianças

Nadny Sofia nº15 Nelito Dias nº16 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objectivo de realizar planos de actividades para crianças dos 10 á 12 anos...com variedades de jogos, advinhas e apresentação dos frutos de São Tomé e Príncipe tais como: Jogos Jogo de cadeira; Calçar cadeira Jogo de arco; Encher balão; Corrida de ovo com colher; Calçar sapato mais

Calendarização do mês de Junho Calendarização do mês de Julho |Data |Local |Público-alvo |Actividades | | | | |Elaboração de molduras de papel; | | |Biblioteca Municipal Dr. António | |Elaboração de uma pintura com o tema “O Verão”; …

ZSAF – Zona Saudável de Aptidão Física - O que é o FITNESSGRAM? O FITNESSGRAM é um programa de Educação da Aptidão Física para a saúde e destina-se às crianças e jovens do ensino básico e secundário. O FITNESSGRAM contém os testes de aptidão física mais adaptados a estas idades e avalia o desempenho em 3 zonas distintas, a primeira em que o aluno “Necessita Melhorar”, a segunda identificando a “Zona Saudável” e a última “Acima da Zona Saudável”. O FITNESSGRAM, com base nestes…

Eixos de Aprendizagem . . . . .3 Caracterizações O Contexto Educativo . . . . . . .4 O Grupo de Crianças . . . . . . . .4 A Família . . . . . . . . .4 Possibilidade de Apresentação Pública . . . . . .5 Tempo de Preparação da Atividade . . . . . . .5 Recursos . . . . . . . . . .5 Relação com Outras Expressões . . . . . . .6 Prioridades na Aprendizagem . . . . . . .6 Descrição da Actividade em Pormenor . . . . . .7 Avaliação . . . . . . . . . .11 Conclusão . . . . . . . . .…

de agradecimento, agradece a sua mãe por lhe ter dado a vida e pela mulher que é hoje, agradece em particular a Direcção do ISSS (Instituto Superior de Serviço Social) Por lhe terem fornecido a oportunidade de estagiar no Centro Infantil Programa Criança Feliz. Agradece também a Direcção do Centro que apoiaram a estagiário durante este período teórico-prático em que o estudante aprende a identificar os problemas, analisar a realidade e a encontrar possíveis soluções. Sem esquecer ao seu…

no processo de ensino e aprendizagem. Tratando-se que o processo de ensino e aprendizagem é regido por leis, a instituição obedece as normas estabelecidas pelos três ministérios (mulher e acção social; saúde e educação e cultura); deste modo, as crianças aprendem: Área das ciências naturais e matemática: contagem dos algarismos e números naturais; volume/ quantidade (gordo/fino/muito/pouco); altura (alto/baixo, comprido/ curto); grandeza (grande/pequeno); subtracção (quando cada um…

........................................................ 5 1.1. O conceito de institucionalização: o antes e o agora ...................................................... 5 1.2. Enquadramento político-social da legislação sobre a protecção de crianças e jovens em perigo ................................................................................................................ 7 1.3. Caracterização e dinâmicas de funcionamento das instituições…

UNIVERSIDADE DE TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO Obesidade e Estilos de Vida em Crianças e Adolescentes Dissertação de Mestrado em Educação Física e Desporto Escolar – Especialização em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. ILÍDIA JOANA MOURA ALMEIDA VILA REAL, 2010 UNIVERSIDADE DE TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO Obesidade e Estilos de Vida em Crianças e Adolescentes Dissertação de Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário.…

baseia-se na teoria de desenvolvimento da criança de Piaget. Este curriculum é um modelo piagetiano de orientação cognitivista e construtivista, como objectivo principal a exploração e a manipulação de experiencias novas. Piaget apresenta as crianças como seres que se vão construindo cognitivamente ao longo dos anos, através das diferentes situações e experiências de vida. Estas situações educacionais devem acontecer em chamados “campos de acção” onde as crianças possam transformar as…

OS VALORES E A NATUREZA O A.T.L. – Actividades dos Tempos Livres, tem como objectivo geral a ocupação do tempo livre das crianças em idade escolar (dos 6 aos 10 anos) através de actividades originais, procurando desenvolver as suas faculdades de expressão (gráfica, plástica, verbal e corporal) e a descoberta de meios e matérias novos. No período lectivo é feito ainda o acompanhamento das tarefas escolares. Com o tema escolhido para este ano lectivo - “Os valores e a Natureza” pretende-se fazer