Actividades Com Crianças

Concretas em Ambiente Virtual. Neste artigo descrevemos o estudo realizado com crianças em ambiente de Jardim de Infância, tendo como objectivo principal verificar como aplicar a multimédia à ciência. Será este um novo meio para "despertar" a ciência no Jardim de Infância? Para isso criámos "laboratórios" didácticos diferentes: concreto e virtual. Apresentámos assim às crianças a ciência em situação de experimentação real e…

I - ENQUADRAMENTO TEÓRICO 1.O modelo ecológico 4 2.O conceito de inclusão 6 2.1.A educação inclusiva 8 3. Inclusão de alunos com multideficiência 11 4. Salas com estruturas de apoio à inclusão 14 5.A comunicação e a criança com multideficiência 16 6.Comportamentos de interacção 21 CAPÍTULO II - METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO 1.Definição da problemática e das questões de investigação 26 2.Metedeologia utilizada e sua justificação 29…

Ficha de Actividade Autor: Local: Interior Nome da Actividade: “O Rei Manda” Duração da Actividade: Aproximadamente 1 hora Faixa Etária: Idades compreendidas entre os 6 e os 12 anos Nº de Participantes: 15 crianças Área de Desenvolvimento: Formação Pessoal e Social Conhecimento do Mundo Expressão e Comunicação Temática: Liderança Objectivos Gerais: Desenvolver a capacidade de reacção Despertar para a importância da liderança Desenvolver a motricidade grossa Aprender a…

curriculares, Objectivos e efeitos esperados...........................38 9 – PREVISÃO DOS PROCEDIMENTOS E EFEITOS DA AVALIAÇÃO dos processos e dos efeitos......................................................................................... 42 Com as criança.......................................................................................................... 44 com a equipa...................................................................................................…

de um conjunto de situações do quotidiano e simultaneamente estimular o interesse do maior número possível de crianças para que prossigam os seus estudos em ciência. Estes 9 anos são um curto intervalo de tempo para adquirir o conhecimento científico fundamental, pelo que acreditamos que quanto mais cedo se começar melhor. Pensamos que desta forma a escola estará a preparar as crianças para a sociedade em que vão crescer e viver e permitirá formar cidadãos mais intervenientes,…

de um conjunto de situações do quotidiano e simultaneamente estimular o interesse do maior número possível de crianças para que prossigam os seus estudos em ciência. Estes 9 anos são um curto intervalo de tempo para adquirir o conhecimento científico fundamental, pelo que acreditamos que quanto mais cedo se começar melhor. Pensamos que desta forma a escola estará a preparar as crianças para a sociedade em que vão crescer e viver e permitirá formar cidadãos mais intervenientes,…

estabelecendo novas parcerias. Missão A associação Luís Pereira da Mota assume se como uma instituição com várias actividades vocacionada para uma intervenção activa aos níveis social, da educação , cultura e da saúde. A sua acção íntegra global ou especificamente as necessidades e interesses da população da freguesia de Loures, tendo como objectivo melhorar a qualidade de vida. A actividade levada pela associação nas diferentes áreas é assegurada por uma vasta equipa qualificada e…

JOSEFA MANUEL HERMÍNIA PEREIRA DE CARVALHO HUEY CHYNG CHANG JURSÉLIA NILZA BATA MAHOMED ZUNEID DAÚDO ROSA FRANCISCO SEVENE SAMIRA AISSA NUNES SULEMAN SIMONE CHIN MIROTO BEIRA AGOSTO, 2013 Plano de Negócios Cantinho das Crianças Localização: Beira, bairro da Ponta-Gêa, rua Francisco de Almeida, no 1272 Contacto: +258 23 32 14 69 Site da Empresa: www.cantinhodascriancas.com ÍNDICE 1. Sumário Executivo 1 1.1. Descrição da Empresa e Negócio 1 …

de 2011 ÍNDICE 1. Introdução: 3 2. Breve historial do aluno 4 3. Caracterização do Autismo 6 4. Descrição das actividades elaboradas 12 5. Bibliografia 14 Anexos 15 5.1 Currículo Específico Individual do João 15 5.2 Orientações e Metodologias / Estratégias 21 Introdução: Este trabalho tem como principal objectivo apresentar algumas actividades/materiais, por nós elaborados, destinados a serem aplicados a um aluno com uma Perturbação de Espectro Autista de…

componentes educativa e de apoio à família 17 6 - Previsão de procedimentos de avaliação 18 7 – Relação com a Família e outros parceiros educativos 19 8 - Comunicação dos resultados e divulgação da informação produzida 20 9 - Planificação das actividades 21 Bibliografia 22 Anexo 1 23 Grelha de Competências e conhecimentos associados organizados por Domínios e Áreas 23 1 – Diagnóstico 1.1 - Caracterização do Grupo Observaremos algumas características estruturais do…