Sócio Interacionistas

potencial para aprender (Schultz & Schultz 2011). Porém, quem determinou o rumo das teorias contemporâneas da aprendizagem não foram os filósofos empiristas ou inatistas, mas os interacionistas Jean Piaget e Lev Vygotsky, principais teóricos norteadores. Portanto, as teorias da aprendizagem atuais são baseadas na visão interacionista. Esta visão é uma tentativa de integrar as posições dicotômicas de duas tendências teóricas que permeiam a psicologia, empirismo e inatismo. Nesta visão, o…

Lev Vygotsky nasceu no ano de 1896 e falecido em 1943, formado em direito, também professor e pesquisador, com mais de duzentos trabalhos científicos, elaborou sua teoria sócio-interatista e construtista com temas que vão de neuropsicologia até a crítica literária, valorizando a formação dos profissionais responsáveis pela orientação pedagógica através da interação do sujeito com o meio. As concepções de Vygotsky sobre o funcionamento do cérebro humano tem nele sua base biológica. Tais…

matriz Interacionista e com base Marxista. Quanto às atividades propostas na Unidade, é importante que você realize todas com afinco e determinação. Teste seus conhecimentos respondendo às questões sugeridas, observe o que você já sabe e o que precisa ainda saber, e amplie seus conhecimentos lendo o material complementar. Tenham um bom estudo e lembre-se em caso de dúvidas, estaremos à sua disposição através do ambiente virtual. Até mais e bons estudos. 5 Unidade: A…

organizam todas as outras manifestações psíquicas (percepções, julgamentos e condutas). Abordagem sócia – interacionista Os conhecimentos se constroem na interação social, esta e a grande descoberta da abordagem sócio- interacionista. Vygotsky foi o primeiro autor, em psicologia, a colocar a questão do conhecimento como resultado da interação (Vygotsky, 1978). Para o sócio – interacionista, os setores humanos vivem em um ambiente em constante transformação, pois os artefatos…

apresentado à Faculdade IESFAVI, curso de Pedagogia, 4º período, turno noturno, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Psicologia Sócio-interacionista. Professora Sumika Freitas. 00Trabalho apresentado à Faculdade IESFAVI, curso de Pedagogia, 4º período, turno noturno, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Psicologia Sócio-interacionista. Professora Sumika Freitas. VITÓRIA

por parte do professor. Ao analisar vídeo e o texto pode se vê que assim como Jean Piaget no construtivismo a onde ele adota 3 procedimentos na aquisição de novos conhecimentos que é a interação, assimilação e a acomodação. No construtivismo sócio – interacionista Vygotsky dizia que os elementos biológicos e sociais não podem ser dissociados e exercem influencia mútua .Na interação continua e estável os outros seres humanos, acriança desenvolve todo um repertorio de habilidades, isso…

internos- biológicos (Teoria Inatista). - Mais tarde, passou-se a valorizar somente os fatores externos – ambiente (Teoria Ambientalista). - Hoje, valoriza-se a interação desses dois fatores (internos e externos) no desenvolvimento humano (Teoria Interacionista). • INATISMO: para os inatistas, cada ser humano já traz consigo características básicas, definidas desde o nascimento (fatores genéticos e biológicos, ou seja, aquilo que é hereditário, inato), só precisando que essas…

atividade apresentará a perspectiva sócio-interacionista. O sistema que vier a ser usado na educação pode ser determinante para a perspectiva educacional na realização da atividade. b) Um mesmo sistema pode ser usado em diferentes perspectivas educacionais. Por exemplo, uma plataforma de educação a distância pode ser usada para promover uma rica interação social dos alunos entre si e dos alunos com o professor, o que caracteriza uma perspectiva sócio-interacionista de educação.…

5- Relatório de observação de uma situação didática e sala de aula: Escola: C.E.I. ``SACI PERERÊ´´ Professora: Mariane Gonçalves Auxiliar: Patrícia Pereira dos Santos Sala: Alunos de 2 a 4 anos Método de ensino: Sócio- Interacionista RELATORIO: O contato com a escola e a professora foi muito fácil, conversei com ela sobre o trabalho e a mesma se mostrou animada com a escolha. A sala é grande e esta divida em grupos. As primeiras atividades realizadas são denominadas

TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA, TEORIA DO BIOPODER E DA BIOPOLÍTICA, TEORIA PSICANALÍTICA COMO TEORIA DA CULTURA ANÁLISE DAS TEORIAS COM PONTOS DE APROXIMAÇÕES E DIFERENÇAS.[1] O debate sobre a importância do meio e a natureza na construção do indivíduo tem sido um tema freqüente nas teorias interacionistas, do biopoder e biopolítica, e na teoria psicanalítica. Esse trabalho tem por objetivo principal sintetizar as teorias acima citadas, dando ênfase nos principais…