Sujeito E Mundo Ambitos De Um Mesmo Processo

primordial aos seres humanos, constituída numa complexidade de dimensões intelectivas, culturais, emocionais, sociais, biológicas e contextuais. Ileris esclarece, num primeiro momento, sua própria posição em relação à aprendizagem: “qualquer processo que, em organismos vivos, leve a uma mudança permanente em capacidades e que não deva unicamente ao amadurecimento biológico ou envelhecimento” (ILLERIS, 2007, p.3). O conceito de aprendizagem defendido por Illeris está alicerçado em…

Livre, como um dos caminhos para a organização de um lazer que resista a se tornar mercadoria e contribua para a construção de um novo projeto histórico. O livro tem um caráter de ensaio e se destina a aproximar aqueles sujeitos que desenvolvem ações pedagógicas no âmbito do lazer a instrumentos teóricos que permitam travar a disputa político-cultural como uma dimensão fundamental da luta de classes. Para tanto, realizamos um dialogo com clássicos da Pedagogia Socialista, voltando…

parte dos pressupostos do letramento, enfocando primeiramente a constituição da história da alfabetização junto à instituição da leitura e escrita, fazendo-nos compreender as funções desta instituição no âmbito da educação infantil. A autora cita também o papel da alfabetização dentro do processo que constitui a língua escrita. (p. 266) Dentro da prática educativa, a história da alfabetização na educação infantil se torna confusa e pouco clara, pois não havia um reconhecimento sobre…

O presente trabalho objetiva apresentar o processo histórico-filosófico de decadência da metafísica enquanto ciência sobre o mundo objetivo em sua totalidade – ciência do ser – na vertente de Aristóteles, relacionando-o à afirmação do sujeito cognoscente que se volta para si mesmo e estabelece a própria autonomia racional, o que ocorre na chamada Modernidade e atinge momento privilegiado em Immanuel Kant. Analisaremos assim a transição de uma racionalidade ontológica, típica da…

fundamento dessa problemática das relações de gênero, legitimando o direito as diferenças, pois certas condições particulares e especificas não são contempladas no âmbito social e politico. A segunda onda feminista na década de 70 enfatiza a inadequação dos direitos humanos quanto à defesa dos direitos a diferenças e dizem que não existe a to sujeito abstrato e universal nos seus direitos. Havia então a necessidade de contemplar as diferenças relativas às mulheres. Assim que se…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL FRANCISCO KELES DE MORAIS LIMA TRAVESTIS: sujeitos in (visíveis) na educação? MOSSORÓ-RN 2014 FRANCISCO KELES DE MORAIS LIMA TRAVESTIS: sujeitos in (visíveis) na educação? Monografia apresentada à Universidade do Estado do Rio Grande do Norte como um dos pré-requisitos para obtenção do …

espécie humana e de cada sujeito para o seu meio em um processo reciproco de trocas. Tais trocas envolvem aspectos cognitivos e socioafetivos, fundamentais para a construção individual dos sujeitos e das sociedades./ Pressupostos sobre a relevância para o desenvolvimento dos indivíduos. / WALLON- A construção do eu na teoria de Wallon depende essencialmente do outro. Seja para ser referencia , seja para ser negado, nesse sentido o outro passa a ter o papel na formação do sujeito…

especificidade epistêmica do discurso ético surgem da própria distinção entre o domínio dos juízos de fato (proposições descritivas no âmbito do saber teórico relativo ao reino da determinação necessária das conexões causais e respectiva universalidade na relação entre os fenômenos da natureza) e o domínio dos juízos de valor ou morais (proposições normativas e valorativas no âmbito do saber prático relativo ao reino do "dever-ser", da possibilidade e da contingência das ações humanas),…

Educação e Docência: Professores Em (Re) Formação Os agentes do processo educacional estão envolvidos com a nova perspectiva trazida pelos meios de tecnologia. Porém, cabe verificar como essas tecnologias trarão avanços metodológicos e teóricos para o âmbito educacional e como o professor está sendo orientado ou (re) formado para trabalhar com essa parceria social. É preciso que haja a conscientização de que o meio educacional não deve cair na rotineira busca desenfreada pela…

questionamento se pauta basicamente na aplicação de recursos públicos pela esfera do Estado, retirando dessa atividade a participação ativa do sujeito responsável pela formulação destas políticas públicas que são os sujeitos sociais e suas representações políticas. Busca-se a partir dessa nova abordagem apresentada pelo autor perceber qual o papel do sujeito dentro do campo da disputa política compreendendo esse ator social enquanto matriz de geração das políticas públicas, observando as…