Diagnosticopsicopedagogico 140501140434 Phpapp02

Identificar o Problema; Colher Dados: observação, entrevistas, questionários, etc; Recortar a Realidade: definição do universo de pesquisa; Aplicar Instrumentos: par educativo; Levantar Hipóteses; Propor Alguma Intervenção. ProfªMst. Salete Santos Anderle – Anderle, Salete Santos, Psicopedagoga- Clínica, Institucional Pedagoga (UCS/RS), Alfabetizadora (UCS/RS) Mestrado em Psicopedagogia UNISUL/SC contatos salete_anderle@hotmail.com fone 54 32114257 SUMÁRIO AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA .........................02 MATRIZ DIAGNÓSTICA ...................................................................................04 ROTEIRO DE AVALIAÇÃO...............................................................................05 A QUEIXA .........................................................................................................06 E.O.C.A. ............................................................................................................07 OBSERVAÇÃO LÚDICA ...................................................................................12 Provas Piagentianas – Diagnóstico Operatório .................................................13 Provas Projetivas Psicopedagógicas ................................................................18 Exame Motor .....................................................................................................25 O Processo de Aquisição da Linguagem…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual |[pic] |Atividade de avaliação a distância (AD) | Disciplina: Psicologia Social Curso: Filosofia __________________________________________________________ Professor: ____Regina Panceri _____________________________________________________ Nome do aluno: _Elaine Rodrigues Martins ________________________________________________________ Data: ___26 de abril,…

Heráclito; (1,5 pontos) b. Caracterizar a importância da filosofia de Aristóteles para o ocidente; (1,5 pontos) Elabore um texto com cinco parágrafos. - No primeiro e segundo parágrafos apresente a descoberta da filosofia pré-socrática abordando entre outros a tese de Heráclito e Parmênides; - No terceiro e quarto parágrafos, apresente o desenvolvimento da filosofia aristotélica abordando o raciocínio lógico para a filosofia; - No quinto parágrafo, apresente uma conclusão…

Educação Infantil. • Registrar situações significativas do ponto de vista do acadêmico. • Verificar se o PPP está de articulado às ações desenvolvidas pelo CEI. • Estabelecer os pressupostos teóricos práticos para uma ação emancipadora do sujeito. • Propor ações emancipadoras para a Educação Infantil. 4 METODOLOGIA/CRONOGRAMA Para efetivação do mesmo utilizar-se-á pesquisa de campo e documental. Leituras e estudos do Projeto Político Pedagógico…

TÍTULO: PROJETO EDUCAÇÃO SOCIAL DE RUA AUTORES: Profª Darlene de Moraes Silveira (Coordenadora –Professora do Curso de Serviço Social – UNISUL darlene@unisul.br), Célia Regina Betiolo (Educadora Fundação Fé e Alegria Acadêmica do Curso de Serviço Social UNISUL), Gerusa Colombo de Oliveira (Acadêmica do Curso de Serviço Social UNISUL), Maíra Wood de Almeida Souto (Educadora – Fundação Fé e Alegria), Julio Rafael Cançado Cogo (Educador – Fundação Fé e Alegria), Silvana Rodrigues…

desenvolvido pelas autoras, e tem por objetivo discutir problemáticas específicas dos professores de Matemática da UNISUL - Universidade do Sul de Santa Catarina que estão alocados em diferentes campi. Apresenta-se a modalidade a distância como alternativa viável para a formação continuada de professores e o uso do ambiente virtual de aprendizagem possibilita a formação de comunidades virtuais para a troca de experiências através da Internet. Palavras-chave: Educação a Distância,…

importante para a efetivação dos conteúdos que servem de norte a uma organização. Neste momento, vale lembrar alguns conceitos iniciais e importantes: a. Missão organizacional: define a razão de existir. Indica publicamente qual é a identidade da organização. Exemplo Vejamos um exemplo nesse sentido! Missão da UNISUL: Educação e gestão inovadoras e criativas no processo do ensino, da pesquisa e da extensão, para formar integralmente, ao longo da vida, cidadãos capazes de contribuir na…

administração do transporte aéreo e no monitoramento e na prevenção e avaliação de riscos, englobando a execução de planos e programas de gerenciamento em aeroportos, escolas de aviação, empresas de aviação e companhias aéreas. Segurança Operacional Compreende aspectos da área de Segurança Operacional na Aviação Civil e questões voltadas à prevenção e investigação de acidentes aeronáuticos. Legislação Aeronáutica Trata da caracterização dos princípios, fundamentos e pressupostos…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividades de autoavaliação Curso: Gestão Financeira Matéria: Ciência e Pesquisa Professor: CAROLINA BITHENCOURT RUBIN Nome do aluno: Carmem Lúcia Bandeira Data: 07.03.2014 1) A palavra conhecimento pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois polos: de um lado o sujeito e de outro o objeto. Nessa relação, quem é sujeito e quem é o objeto? Depois de responder a esta questão, destaque um…

Conhecimento – a palavra vem do latim cognitio e implica necessariamente em uma relação: Sujeito   Objeto (1)  Sujeito é quem possui a capacidade cognitiva, ou, de conhecer. Objeto é a apreensão manifestada na consciência e transformada em conceito.  Conhecimento é o processo pelo qual o sujeito se coloca no mundo e com ele estabelece uma ligação. Duas formas de apropriação do conhecimento 1ª Apropriação direta da realidade sem a mediação de…