Conclusão

Divisão por unidades narrativas ou dramáticas: apresentação, complicação e solução. Em resumo: um problema é apresentado. No segundo ato, complica-se ou intensifica-se. No terceiro, é resolvido. Quadro Semiótico de Greimas: A estrutura baseia-se na relação entre os actantes. Porém, o que é um actante? Nas novelas, filmes e livros, normalmente há um protagonista que persegue um objetivo. Esse personagem conta com outros, que o ajudam, e com um antagonista, que o atrapalha. Podemos dizer que o protagonista é o sujeito, um actante. O antagonista é o opositor, outro actante. Os actantes são: Sujeito (o protagonista, que realiza a ação); Objeto (o que o sujeito persegue); Opositor (o antagonista, que se opõe à ação do protagonista); Doador (personagem de hierarquia superior que ajuda o sujeito); Destinatário (quem é auxiliado pelo sujeito) e Adjuvante (personagens que ajudam o sujeito). Nas novelas, filmes e livros normalmente há um protagonista que persegue um objetivo. O protagonista conta com personagens que o ajudam e com um antagonista que o atrapalha. No caso do famoso conto “Cinderela”, Cinderela é o sujeito. O objeto é o baile; a madrasta e suas filhas, as opositoras; a fada madrinha é a doadora; os adjuvantes, as pombinhas que a ajudam em suas provações. Podemos dizer que o destinatário é o príncipe. Por meio da intervenção da fada madrinha e da ajuda das pombinhas, ele pode conhecer a sua futura esposa. As narrativas contemporâneas embaralham cada…

Atividade Colaborativa Aula-tema 06: A sedução da Narrativa Passo 1: Assista novamente à propaganda do perfume Channel Nº 5: Campanha “Channel Nº 5”. Dir. Jean-Pierre Jeunet (França, 2011). Disponível em: https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-EM1BDVEQtMHUzaEE. Acesso em: 18 jul. 2012. Passo 2: Analise com a sua dupla a propaganda “Channel Nº 5”, nesse momento com ênfase na estrutura narrativa da peça. Assim, sua análise pode enfatizar os seguintes elementos (se…

cuidadosa revisão textual, um representante do grupo deverá postar o trabalho da turma no Ambiente Virtual de Aprendizagem.ula-tema 06: A sedução da Narrativa Passo 1: Assista novamente à propaganda do perfume Channel Nº 5: Campanha “Channel Nº 5”. Dir. Jean-Pierre Jeunet (França, 2011). Disponível em: https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-EM1BDVEQtMHUzaEE. Acesso em: 18 jul. 2012. Passo 2: Analise com a sua dupla a propaganda “Channel Nº 5”, nesse momento com ênfase na…

pelo tutor, para compor a nota do 2º bimestre. Dúvidas? Entre em contato com seu tutor. Bom trabalho! Aula-tema 06: A sedução da Narrativa Passo 1: Assista novamente à propaganda do perfume Channel Nº 5: Campanha “Channel Nº 5”. Dir. Jean-Pierre Jeunet (França, 2011). Disponível em: https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-EM1BDVEQtMHUzaEE. Acesso em: 18 jul. 2012. Passo 2: Analise com a sua dupla a propaganda “Channel Nº 5”, nesse momento com ênfase na estrutura…

como problemas científicos. 1.2 Objeto de Estudo da Psicanálise: O objeto próprio da psicanálise é uma dimensão nova, a qual pode perfeitamente ser chamada de irracional e /ou inconsciente. 1.3 Captação do Inconsciente Para Estudo na Psicanálise. O inconsciente será representado a partir da emoção suscitada (originada) pela pulsão. A pulsão em si é um fenômeno orgânico que aparece como sendo o limite entre o psíquico e o somático (relativo ao corpo por oposição ao psíquico).…

sócio-psicoterápica construída por Jacob Levy Moreno (1889-1974) na primeira metade do século passado. Apesar de médico, Moreno sempre foi muito implicado com as questões referentes às relações sociais e, ao mesmo tempo, envolvido com a arte. Essa implicação é anterior ao início da sua vida acadêmica, por isso que é fundamental, para conhecer a história do psicodrama e de toda a socionomia, que é o conjunto da obra moreniana, conhecer a própria história de vida do romeno e judeu, J. L.…

partindo de estruturas gerais profundas, passa por enriquecimentos progressivos, convertendo-se em estruturas semionarrativas que, por sua vez, se convertem em estruturas discursivas. Nesse sentido, temos por intuito descrever as oposições semânticas que estão na base do texto. Por sua vez, tendo em vista o nível narrativo, que simula a história do homem em busca de valores que dão sentido a sua existência, observamos quais os valores que estão em jogo na narrativa, analisando ainda…

Tela total1 Jean Baudrillard Vídeo, tela interativa, multimídia, Internet, realidade virtual: a interatividade nos ameaça de toda parte. Por tudo, mistura-se o que era separado; por tudo, a distância é abolida: entre os sexos, entre os polos opostos, entre o palco e a plateia, entre os protagonistas da ação, entre o sujeito e o objeto, entre o real e o seu duplo. Essa confusão dos termos e essa colisão dos polos fazem com que em mais nenhum lugar haja a possibilidade do juízo do…

1 o NÚCLEO - DESCRIÇÃO 1 - Definição: o que é descrever Descrever é representar com palavras um objeto - uma coisa, uma pessoa, uma paisagem, uma cena, ou mesmo um estado, um sentimento, uma experiência etc. -fundamentalmente por meio de nossa percepção sensorial, nossos cinco sentidos: visão, tato, audição, olfato e paladar. No texto descritivo, o sujeito cria uma imagem verbal do objeto - entenda-se a palavra no sentido mais amplo possível -, dando suas características…

Portfólio Trabalho de conclusão da disciplina: PRÁTICA DE ENSINO IV Tema: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR: SABERES PEDAGÓGICOS Contextualização e Reflexão : A PRÁTICA E A MEDIAÇÃO DOS SABERES AS DIFERENTES CONCEPÇÕES E SUSTENTAÇÃO ÀS PRÁTICAS DOCENTES CONSIDERANDO OS SABERES PEDAGÓGICOS Na minha opinião, prática é um elemento constitutivo da formação do professor. . .…