Sujeito E Objeto Unisul

móveis e imóveis utilizados como estabelecimento da empresa. • Bens móveis e imóveis utilizados em pesquisa e desenvolvimento de produtos e processos. • Bens móveis e imóveis próprios locados pela próprios, pessoa jurídica, e que tenham a locação como objeto de sua atividade. 6 17/8/2012 Lançamento Contábil D - Despesas (ou custo) de Depreciação (resultado). C - Depreciação Acumulada (AP). O valor d d l da depreciação acumulada não poderá i ã l d ã d á ultrapassar o custo de…

Pesquisa Novos Direitos e Sociedade da Universidade do Sul de Santa Catarina. Coordenadora e idealizadora do Curso de Pós Graduação em Interesses Difusos e Coletivos da Criança, do Adolescente, da Pessoa Idosa e da Pessoa com Deficiência a distância da Unisul. ESPECIFICAÇÃO DO REFERENTE UTILIZADO: Destacar os principais pontos da palestra em questão. LOCAL E DATA DA PALESTRA/CONFERÊNCIA: Universidade do Vale do Itajaí – Univali, 06/10/2014. RESUMO DA PALESTRA/CONFERÊNCIA: O Direito…

no entanto, não na dimensão proposta por Shakespeare. Na contemporaneidade, a valorização do individuo está sujeita aos moldes e aos princípios de mercado, ou seja, está estritamente relacionada à capacidade produtiva. Assim, o conceito homem está sujeito ao produto oriundo da sua força. Sem dúvida, esse afunilamento de conceito de ser humano se reflete de forma objetiva, especialmente, nas gerações mais novas, que por sua vez, por inúmeros fatores, mas em especial no período…

norma constitucional..” (pág. 78). HERMENÊUTICA, INTERPRETAÇÃO, APLICAÇÃO E CONSTRUÇÃO As palavras relacionadas acima são termos que possuem significações e finalidades próprias. Para Carlos Maximiliano, a hermenêutica jurídica “tem por objeto o estudo e a sistematização dos processos aplicáveis para determinar o sentido e o alcance das expressões do Direito.” (Pág. 79). Buscando diferenciar cada termo podemos sintetizar com as seguintes relações: “Hermenêutica é a ciência…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Ciência e Pesquisa Curso: Ciencias Economicas Professor: Nome do aluno: Data: 19/09/2012 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1) O proprietário da empresa

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Disciplina: Ciência e Pesquisa Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia atentamente os enunciados e responda as questões a

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Ciência e Pesquisa Curso:Educação Física Professor: Nome do aluno: ALEX FOIZER EUFRAZIO Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Para o desenvolvimento desta avaliação, realize

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual |[pic] |Atividade de avaliação a distância (AD) | Disciplina: Ciência e Pesquisa Curso: Segurança Publica Professor: Joel Irineu Lohn Nome do aluno: Heitor Mundim Rabelo Data: 31/03/2012 1 A partir do estudo sobre tipos de conhecimentos, contemplados no livro didático, leia com atenção o texto abaixo e elabore uma redação, de no mínimo 20 linhas, identificando quais conhecimentos…

Santa Catarina. Tubarão – SC, 18 de dezembro de 2012. ___________________________________________ Professor e orientador José Humberto Dias de Toledo Universidade do Sul de Santa Catarina RESUMO O relatório apresenta não só o objeto de estudo na modalidade EJA, mas todas as dificuldades encontradas por mim em um ambiente virtual. A avaliação do processo de aprendizagem ocorreu através de atividades de ambientação; participação e de avaliação. Procurei mostrar de…

1 A TEORIA COGNITIVISTA NAS BASES DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL Gisele Joaquim Canarin- UNISUL Estefania Tumenas Mello - UNISUL Ricardo Teixeira Canarin- UNISUL Resumo: O presente trabalho pretende discutir algumas questões pertinentes sobre as bases da estrutura organizacional da Educação Superior. Desta forma discorre sobre os processos sociais e os desafios encontrados para a consolidação de uma Universidade pautada nos princípios…