Sequência

3 ° ANO PROFESSORA: MARIA JOSÉ DA SILVA CONGONHINHAS 2014 Medida de tempo no calendário Objetivo(s) - Entender como números funcionam num contexto específico: o calendário.- Familiarizar-se com uma forma particular de organizar a informação, identificando a passagem do tempo apoiando-se no calendário. Conteúdo(s) - Utilização dos números.- Medição social do tempo. Ano(s) 2º Tempo estimado O ano todo. Material necessário Calendário tipo folhinha com uma página para cada mês

EXCELENTÍSSIMO DR. JUIZ DA ____ VARA DO TRABALHO DA CIDADE SÃO JOÃO DE MERITI/RJ ANA MARIA, brasileira, solteira, auxiliar de serviços gerais, titular da carteira de identidade nº ... e do CPF nº. ..., PIS..., CTPS …, SERIE..., nascida em …, residente e domiciliado São João de Meriti, , vem à presença de Vossa Excelência, por seu advogado infra assinado, com endereço profissional situado..., CEP...., vem propor RECLAMAÇÃO TRABALHISTA Pelo rito sumarssimo (art852A) em face…

Maximização do Volume Cezar Roberto Sarly da Silva Colégio Estadual Paulo Américo de Oliveira Salvador, Bahia Observe a figura abaixo que representa a planificação de uma caixa: 1) Retirando quadrados, com lado de dimensão x, encontre a área da base, variando os valores de x de 1 a 10. 2) Existe relação entre os valores encontrados com a área do quadrado inicial? Se existir, o que foi observado? 3) Com os resultados obtidos no ítem 1), no que

www.ensinar-aprender.com.br cantinhodosaber.buscasulfluminense.com www.portalescolar.net www.portalescolar.net www.atividadesedesenhos.com cantinhomagicowell.blogspot.com www.ensinar-aprender.com.br ------------------------------------------------- Os seres vivos e seres não vivos ------------------------------------------------- 1. OS SERES VIVOS E SERES NÃO VIVOS ☺ Os Seres Vivos são seres animais e vegetais que existem na Natureza. ☺ Os seres não vivos são…

PROJETO LITERATURA INFANTIL A literatura infantil visa incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Neste sentido, quanto mais cedo a criança tiver contato com os livros e perceber o prazer que a leitura produz, maior será a probabilidade dela…

Disciplina: ... Conteúdo: contação de historia Ano: maternal 1 de dois a três anos Objetivos gerias: ... Objetivos específicos: ... Encaminhamento metodológico: - 1º passo – as professoras levaram até as crianças um baú, onde ali conterá as roupas (fantasias), que será utilizado no plano de aula, fazendo com que as crianças tenham possibilidades de explorarem o material que dará continuidade ao trabalho pedagógico. Assim explicariam que haveria uma grande magia na sala, onde as

PLANO SUFIXO CORRIGIDO Sufixos Objetivo Inserir o aluno no estudo da Morfologia, expondo-lhe o conteúdo sobre Estrutura das palavras, permitindo assim que diferencie os elementos que compõem essa estrutura e os reconheça. Conteúdo Morfologia - Estrutura das Palavras Faixa etária 3º do Ensino Fundamental Tempo Aproximadamente 50 minutos. Material Lousa, Giz, Cartolina, Caneta Piloto, 2 Caixas de Papel Desenvolvimento 1ª etapa Aula expositiva com o conteúdo

O que o aluno poderá aprender com esta aula Nesta aula o aluno poderá compreender o que significa a amizade, e qual a sua importância às pessoas. Além disso, estas aulas podem ser profícuas, ainda, para se trabalhar a escrita, a oralidade, a crítica e a sociabilidade dos alunos. Duração das atividades Aproximadamente 100 minutos; (2) aulas. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Que os alunos já estejam alfabetizados. Estratégias e recursos da aula As…

parlenda observando a escrita, do número tendo com base as regras para se escrever O ou U no final. Peça que a escreva, fazendo as correções necessárias. | AULA 8 | OBJETIVO | * Sistematizar os conhecimentos que foram aprendidos durante a seqüência, a fim de por em prática, o uso das regras que foram construídas. | ORIETAÇÕES DIDÁTICAS | 1. Organize em envelopes e ponha dentro de cada um as letras as letras “U”, “L” e “O”. 2. Organize os alunos em três grupos diferentes,…

|SEQUÊNCIA DIDÁTICA – TÉCNICAS DE MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS DE DIVERSAS CIVILIZAÇÕES | | 6º ANO |Número de aulas | |Autor: RENATA MALAFAIA FERREIRA DE ARAUJO | |