Sequencia

SEQÜÊNCIA Matemática O QUE É?  Seqüência é uma listagem de termos ou elementos que, no sentido usual, são indexados por um conjunto contável em ordem a permitir identificar um termo inicial.  Define-se o tamanho de uma seqüência pelo número de elementos que esta possuí, podendo existir seqüência ou infinitas ou finitas. REGRAS  Cada termo possui uma posição definida, dentro do conjunto  A posição de cada termo é determinada por um número natural, denominado índice;  Cada termo possui um único índice, e cada índice pertence a um único termo (correspondência biunívoca);  Dois termos só podem ser permutados se os seus respectivos índices também forem. SEQÜÊNCIA INFINITAS  Representa-se uma seqüência infinita, em geral, escrevendo seus termos iniciais seguidos de reticências, ou seja, A1, A2, A3... ou apresentando seu termo geral quando conhecido, An Exemplos: 1. A seqüência de números pares (2, 4, 6...);  2. A seqüência de números primos (2, 3, 5, 7...). SEQÜÊNCIA MONÓTONAS  Uma seqüência é monótona se satisfaz qualquer uma das condições descritas abaixo. Exemplos: 1. Diz-se que uma seqüência An é crescente se A1 < A2 < A3 < A4...; e decrescente se A1 > A2 > A3 > A4... ; 2. Diz-se que a seqüência é não-decrescente se , e não-crescente se  SEQÜÊNCIA LIMITADA  Diz-se que uma seqüência é limitada quando o conjunto dos seus termos é…

PACTO NACIONAL PALA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA CADERNO 2 QUANTIFICAÇÃO, REGISTRO E AGRUPAMENTOS. SEQUÊNCIA DIDÁTICA DISCIPLINAS/CONTEÚDOS MATEMÁTICA I. MULTIPLICAÇÃO, ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO; II. SITUAÇÕES PROBLEMA. PORTUGUÊS I. LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO. II. CONTAÇÃO DE HISTÓRIA. LIVRO OS DEZ SACIZINHOS.(TATIANA) OBJETIVOS: CRIAR O HÁBITO DE OUVIR HISTÓRIA DESPERTANDO O GOSTO PELA LEITURA; REFLETIR, POR MEIO DA HISTÓRIA, SUA CONDUTA DIANTE DO MEIO EM QUE…

Cálculo III - Sequencias Infinitas Sérgio Galdino 1o semestre - 2010 1 EMENTA E BIBLIOGRAFIA EMENTA: Séries; diferenciação parcial; coordenadas polares; integrais de linha; integrais múltiplas (duplas). BIBLIOGRAFIA: 1. J. Bouchara, V. Carrara, A. Hellmeister e R. Salvitti, CÁLCULO INTEGRAL AVANÇADO, 1a. ed., EDUSP, 1997. 2. W. Kaplan, CÁLCULO AVANÇADO, VOLUME I, Edgard Blücher, 1972. 3. Stewart, CÁLCULO, VOLUME II, Editora Pioneira-Thomson Leaming, 4a ed., 2002. 4. H. L.…

430720550863500 SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES Tema: Lendas (Turma da Mônica) Público alvo: Recuperação paralela (alfabetização) Duração: 1 bimestre (3º bimestre) Objetivos: Ler textos previstos , combinando estratégias de decifração com estratégias de seleção, antecipação, interferência e verificação; Reconhecer e nomear o alfabeto; Escrever palavras ainda que de forma não convencional. Conteúdos: Produção de textos; Escuta de textos lidos pelo professor;…

Universidade Federal da Paraíba UFPB VIRTUAL Licenciatura em Matemática à Distância Disciplina: Estágio Supervisionado II Sequência Didática Nome completo: Mário César Martins Alves Matrícula: 91211179 Polo: João Pessoa Autorizo a utilização das informações contida nesse documento para fins acadêmicos. x| Sim | Não Bloco de conteúdos: Números e Operações Ciclo: 3º Conteúdos Conceituais: Números Inteiros: Introdução de números inteiros; números positivos e…

Prática de Matemática III – Profª. Silvana Rodrigues Sequências 1. (Ufac) A soma dos infinitos termos da sucessão 1, , , , … tem um limite que, por definição, é o seu valor. O valor ao qual nos referimos é: (a) 2 (b) 3 (c) 2/3 (d) 1 (e) 3/2 2. (Ufam) Dada a progressão aritmética 2, 5, 8, 11,... Então a soma dos termos da PA desde o 21o até 41o termo, inclusive, é igual a: (a) 1954 (b) 1666 (c) 1932 (d) 1656 (e) 1931 3. (UFC-CE) Considere a função real de variável real definida por…

O QUE É (E COMO SE FAZ) SEQUÊNCIA DIDÁTICA? O modelo de sequência está associado às pesquisas da aquisição da língua escrita através de um trabalho sistemático com gêneros textuais propostos pela escola de Genebra. Segundo Dolz, Noverraz e Scheneuwly (2004, p.97), “Sequencia didática é um conjunto de atividades escolares organizadas, de maneira sistemática, em torno de um gênero textual oral ou escrito”. Para esses autores, a SD “procura favorecer a mudança e a promoção dos alunos ao…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA ESCOLA: E.E.E.F Anthero Soares Bezerra PROFESSOR (A): Maria de Nazaré S. Vasconcelos DISCIPLINA: Língua Portuguesa SÉRIE/ANO: 8º Ano “A “ e “B” TURNO: Matutino DURAÇÃO DA AULA: 04 horas DATA: 24.02.14 e 26.02.14 OBJETIVOS/ CAPACIDADES: - Recepcionar os alunos para estabelecer um clima de cooperação e respeito; - Identificar os conhecimentos prévios dos alunos adquiridos nos anos anteriores; - Identificar as dificuldades para planejar as aulas de…

Sequência Didática LEITURA Objetivos: • Ampliar a competência comunicativa dos estudantes. • Ampliar o repertório literário. • Apreciar o momento e as ilustrações das histórias. • Levar as crianças a reconhecer e memorizar a ordem alfabética e as diferentes grafias das letras do alfabeto. Conteúdos: • Leitura. • Escrita. • Alfabeto • Ordem alfabética. Anos: 1º 2º e 3º anos. Tempo estimado: • 3 semanas. Material necessário: • Material didático, livros da coleção…

Gênero textual: bilhete Sequencia didática a partir do conto: Chapeuzinho Vermelho. 1 etapa Leitura do conto sem mostrar a capa, nem falar o título. Questionamentos: O que vocês estão vendo na capa do livro? Qual o título do conto? Outros questionamentos surgidos... 2 etapa A vovó da Chapeuzinho Vermelho estava muito doente, resolveu mandar um bilhete para a netinha informando-a. QUERIDA CHAPEUZINHO: NÃO ESTOU BEM DE SAÚDE, UMA VISITA SUA ME FARIA MUITO BEM. COM AMOR.…