Sequência

SEQUÊNCIA DIDÁTICA III 2º Ano do Ensino Fundamental O universo da poesia é muito rico e encantador. O professor é mediador e o iniciador neste mundo maravilhoso da leitura. Perceber que a poesia é composta de rima, métrica, verso e estrofe Estimular a prática de leitura de poesias; Promover a aproximação do aluno com o texto poético; Favorecer o desenvolvimento da criatividade, sensibilidade, imaginação através da leitura do texto poético. OU ISTO…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMPONENTE CURRICULAR: História CONTEÚDO: O Natal TEMPO ESTIMADO: 5 dias ANO: 2º ano OBJETIVO GERAL: Suscitar no educando o verdadeiro sentido do Natal. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Aprender a história do nascimento de Jesus; Analisar as simbologias natalinas Reafirmar os valores os valores morais, em detrimento a exacerbada ação comercial sobre as festas natalinas; Confeccionar objetos natalinos com materiais recicláveis. Estimular a formação de bons hábitos e o

Sequência didática: Jogo de percurso das cores Turma: Maternal II Faixa etária: 2 a 3 anos Área de formação: Conhecimento matemático Objetivos: Conhecer as regras do jogo Aprender sobre o uso do dado Realizar contagem Associar as cores do dado com as cores das “casas” do tabuleiro. Tempo: 1 mês Justificativa: Para que o trabalho com jogos seja efetivo na turma, houve a preocupação em sistematizar algumas etapas, pois a turma não possui conhecimentos prévios sobre jogos de percurso,

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIVISÃO DE ENSINO DE 1º E 2º CICLO ARTE 1º CICLO /2º bimestre 2010 Título da Seqüência :Os habitantes dos livros ilustrados Objetivos gerais: Estimular a imaginação a partir de histórias Possibilitar que as crianças conheçam outras maneiras de utilizar materiais já conhecidos por eles Perceber a importância da apreciação ao final de cada atividade, valorizando seu próprio trabalho e o do colega Ilustrar uma história por partes Confecção…

Sequências de Números Sequências de Números Quando contamos objectos um a um estamos a construir a sequência dos números naturais. Ao contarmos os carneiros desta maneira, construímos uma sequência de números: 1, 2, 3, 4, 5,..... Cada número, a partir do primeiro, resulta da adição do anterior com uma unidade. Esta é a sequência dos números naturais. Qual será o número da porta da última casa? Ao numerarmos as casas desta maneira, construímos uma sequência de números:

10/02/2014 Sequências e séries infinitas Representando sequências • Uma sequência é uma lista de números em uma ordem determinada. • Esses são os termos da sequência. • Uma sequência infinita de números é uma função cujo domínio é o conjunto de números inteiros positivos. • Notação: ou Exemplos: a) c) b) d) 1 10/02/2014 Convergência e divergência Definições: A sequência { } converge para o número L se quando n tende a infinito, se aproxima de L e escrevemos

2010) UNIDADE CORPORATIVA: organização dos temas para compor interrelações com a vida da criança. Esta unidade tem o objetivo de unir, dar sequência, e apresentar a lógica do cotidiano. (Almeida, 2010) SEQUÊNCIA DIDÁTICA: é uma maneira de encaixar os conteúdos a um tema e por sua vez a outro dando logicidade ao trabalho pedagógico diário. Para haver sequência didática o aluno pode ter o trabalho desenvolvido a partir da música, dos jogos, das brincadeiras, do lúdico, do material…

foram tratados como parte do processo educativo, com muita paciência e visando a conquista gradativa da autonomia das crianças. Durante os espaços de brincar e realização das atividades nas áreas de formação procuramos dentro do possível propor sequências de trabalho que atendessem a faixa etária. Esperamos que no próximo semestre tenhamos muitas conquistas a relatar, pois essa é a meta de todo espaço educativo que busca a excelência de cuidar e educar. Neste semestre as crianças do…

SEQUENCIA DIDÁTICA: MEIO AMBIENTE Thandara Cerqueira Thayse Félix 1° AULA - Quinta-feira 06/06/2013 FOCO: Apresentação da Sequencia a ser trabalhada. Informar aos alunos que durante o mês de junho por conta da Semana Mundial do Meio Ambiente estaremos trabalhando uma Sequência Didática sobre Meio Ambiente, para que possamos compreender melhor a importância de protegermos nosso Planeta. Durante este período estaremos desenvolvendo atividades lúdicas e educativas que nos…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE NAZARÉ DA MATA – FFPNM SEQUÊNCIA DIDÁTICA – TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO Gaby Carvalho¹ Área: Análise Sintática – TermosEssenciais da Oração Ano: 2º Ano – Ensino Médio Tempo previsto 5 Aulas – 50 minutos (cada) Objetivos: • Entender a formação de frase, oração, período simples e composto; • Identificar eclassificar o sujeito e o predicado; • Reconhecer a transitividade verbal; O tema a ser abordado nesse sequencial são