Sequencia didática

PROJETO LITERATURA INFANTIL

A literatura infantil visa incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa.
Neste sentido, quanto mais cedo a criança tiver contato com os livros e perceber o prazer que a leitura produz, maior será a probabilidade dela tornar-se um adulto leitor. Da mesma forma através da leitura a criança adquire uma postura crítico-reflexiva, extremamente relevante à sua formação cognitiva.
Quando a criança ouve ou lê uma história e é capaz de comentar, indagar, duvidar ou discutir sobre ela, realiza uma interação verbal, que neste caso, vem ao encontro das noções de linguagem de pensamentos em relação aos textos, tem sempre um caráter coletivo, social.

Ouvir e ler histórias é entrar em um mundo encantador, cheio ou não de mistérios e surpresas, mas sempre muito interessante, curioso, que diverte e ensina. É na relação lúdica e prazerosa da criança com a obra literária, que temos uma das possibilidades de formarmos o leitor.
Com o objetivo de incentivar o prazer e o valor da leitura, aproximando os educandos das diversas literaturas infantis, proporcionando o simples prazer de ler e vivenciar momentos de leitura, fazendo assim que construam espontaneamente o hábito de ler, para que através disso sejam capazes de escutar atentamente histórias contadas e manusearem livros sem danificá-los e assim desenvolver valores como a obediência, o respeito, o amor, a honestidade, a solidariedade, a bondade, o perdão entre outros, desenvolvemos o Projeto Literatura Infantil que será trabalhado durante todo o ano letivo de 2013. Uma das atividades do PROJETO será com a participação dos pais.
Cada turma terá a maleta literária e cada dia um aluno levará a maleta para casa com um livro de literatura infantil que