Sequência didática

Sequência didática
Sequência didática é um conjunto de atividades escolares organizadas de maneira sistemática, em torno de um gênero textual oral ou escrito.

Utilização da crônica narrativa: Avestruz (Mário Prata) para aplicação da sequência didática proposta.

Público-alvo

A sequência didática tem como público-alvo os alunos do oitavo ano do Ensino Fundamental.

Objetivos
Com o desenvolvimento da sequência didática proposta pretende-se que os alunos desenvolvam as seguintes competências e habilidades:
Leiam e analisem textos;
Levantem hipóteses e façam inferências:
Interpretem textos de acordo com as características estruturais do gênero ao qual pertencem;
Reconheçam as características do gênero: crônica narrativa;
Pesquisem no dicionário termos do texto cujos significados desconheçam;
Realizem ilustrações de acordo com o tema do texto;
Analisem os elementos da narrativa;
Utilizem o tempo verbal adequadamente;
Identifiquem o sentido conotado de vocábulo, selecionando aquele que pode substituí-lo por sinonímia;
Estabeleçam relações entre os textos (intertextualidade);
Produzam individualmente uma crônica narrativa.

Duração
A sequência didática proposta poderá ser desenvolvida em duas semanas, em dez aulas ou doze se necessário.

Desenvolvimento da Sequência Didática
1ª Etapa- Antes da leitura do texto Avestruz
Perguntar aos alunos:
Vocês gostam de animais?
Têm animais de estimação?
Vocês conhecem um avestruz?
Onde vocês viram essa ave?
O que sabem sobre ela?
Já ouviram a frase “Que estômago de avestruz!” O que ela significa?

2ª Etapa- Leitura compartilhada
Antes de iniciar a leitura fazer um levantamento de hipóteses, analisando primeiramente o título do texto; perguntar aos alunos:
Ao ler o título, o que imaginam sobre o texto?
Qual será o assunto dessa história?
Onde vocês imaginam que a história se passa?

Durante a leitura:
Verificar se as hipóteses vão sendo confirmadas ou não.

3ª Etapa- Término da leitura: