Reforma Educacional Brasileira

JULIANO ROBETTI MACHADO LUZIA....................... PATRICIA SUZANA................................. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA REGIME DEMOCRÁTICO (1985-1996) CASCAVEL 2015 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA REGIME DEMOCRÁTICO (1985-1996)

estimulando assim, a colaboração de todos inseridos neste processo. Este desafio tem sido motivo de discussão em vários setores da nossa sociedade, os quais entenderam que o sistema de ensino e o modelo escolar atual são inadequados. Nosso sistema educacional tem que reformular-se, reorganizar-se e flexibilizar-se para seguir essa mudança, discutir suas propostas curriculares e seu aspecto social apontando sentido a formação de sujeitos pensantes, que vivem e interagem na sociedade,…

primeiras relações entre o Estado e a educação, onde a educação era religiosa e direcionada principalmente aos índios. Em 1759 com as reformas feitas pelo Marques de Pombal os jesuítas foram expulsos, passando o ensino a ser público e desvinculado à religião e com conteúdos baseados nas cartas régias. Desde este período até os dias atuais foram realizadas muitas reformas destacando-se as de Benjamim Constant (1890), Epitácio Pessoa(1901), Rivadávia Correia (1911), Carlos Maximiliano…

MARQUÊS DE POMBAL E A REFORMA EDUCACIONAL BRASILEIRA Ana Paula Seco Tania Conceição Iglesias do Amaral “A reforma Pombalina é um importante marco na Historiografia da Educação Brasileira. Por ser contextual, não é possível compreendê-la senão por meio da própria História do Brasil enquanto Colônia de Portugal, espaço temporal onde foi criada.” (p.1) “Deste modo, a análise das transformações da sociedade portuguesa em meados do século XVIII, consubstanciadas nas Reformas…

Universidade Federal de Goiás Instituto de Estudos Socioambientais Políticas Educacionais no Brasil Resenha sobre o texto “Trabalho docente na educação básica: A atual agenda do Banco Mundial”, de Maria Inês Bomfim. No Brasil, a intervenção das agências internacionais, já mencionadas em parágrafos anteriores, sobretudo a do Banco Mundial, decorreu mais do que sua influência financeira em projetos, mas, sobretudo, se concentrava nas orientações políticas junto aos governos por meio…

Transformações no mundo da produção e do trabalho 1.3 As categorias qualificação, competência e empregabilidade na formação profissional CAPÍTULO 2 POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A REFORMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL 2.1 Educação Profissional – da LDB ao decreto nº 2208/97 2.2 Revendo a evolução do ensino técnico no Brasil 2.3 A Reforma da Educação Profissional no Brasil CAPÍTULO 3 3.1 CONSIDERAÇÕES FINAIS 3.2 DOCUMENTOS CONSULTADOS 3.3 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

FICHAMENTO DO TEXTO “A CONFIGURAÇÃO DA HISTORIOGRAFIA EDUCACIONAL BRASILEIRA” de Marta Maria Chagas de Carvalho. In FREITAS, Marcos Cezar de (Org.). Historiografia Brasileira em Perspectiva. 6. ed. São Paulo: Contexto, 2007. pp. 329 – 353. Pg. 329 Nos últimos anos, a historiografia educacional brasileira tem sido amplamente reconfigurada por definições temáticas, conceituais e metodológicas que põem em questão a sua forma tradicional. Nota-se então, alguns constrangimentos teóricos…

A REFORMA UNIVERSITÁRIA E O CICLO BÁSICO José Rafael Mazzoni (USC) A expressão ciclo básico figura no Dicionário Aurélio com a seguinte explicação: “Nas instituições de ensino superior que mantêm diversas modalidades de habilitação o ciclo comum a todos os cursos de determinadas áreas, que precede os estudos profissionais de graduação, e que visa a recuperação de insuficiências evidenciadas pelo vestibular e à aquisição de conhecimentos fundamentais para ciclos ulteriores; primeiro…

implantação nas terras brasileiras com a chegada dos jesuítas e de toda a Corte Portuguesa. Elaborando este trabalho descobrimos que somos feitos de tempos e de memórias, nas quais aprendemos como cada geração assimila a herança cultural dos antepassados. Conheceremos um pouco de cada etapa de nossa história, o cenário europeu que deu origem à educação escolar no Brasil, a educação difusa das tribos indígenas e posteriormente, africanas, a Reforma Protestante e da Contra Reforma…

. 09 1 INTRODUÇÃO O presente texto tem como tema a organização e realidade escolar na contemporaneidade a partir da reforma educacional brasileira nos anos de 1990. O objetivo principal é discutir as formas organizativas que a política educacional atual indica à escola. A estrutura do Sistema Educacional Brasileiro é resultado de uma série de mudanças ao longo da história da educação no Brasil. Ao desenvolver este trabalho foi fundamental a…