Reforma Educacional Brasileira

antes o tema da reforma do Estado era posto timidamente, agora é encarado com todas as letras. Demanda-se o enxugamento do quadro de pessoal da União, e o patrimônio público – de carros velhos a residências ministeriais – é posto a venda. A privatização emerge como palavra de ordem. Essas regras atendiam às propostas de minimização do Estado, como mostram os estudos de Borón (2003), para que o país incluísse na nova ordem do mercado. Os princípios que fundamentam essas reformas…

o Governo Constitucional e de 1937 a 1945, o Governo Ditatorial. Getúlio Vargas promove uma série de reformas e medidas para assumir o controle político do País, e algumas dessas reformas na educação. A partir de 1930, alguns reformadores educacionais passam a ocupar cargos importantes na administração do ensino, onde se tenta colocar em prática as idéias que defendiam. A educação brasileira sofreu importantes transformações, tendo agora um sistema articulado, segundo normas do governo federal

A DISCIPLINA DE INSTRUÇÃO MORAL E CÍVICA NA REFORMA EDUCACIONAL DE BENJAMIN CONSTANTE DE 1890 Ariella Lúcia Sachertt Seki ariellaseki@ibest.com.br Maria Cristina Gomes Machado mcgmachado@uem.br Universidade Estadual de Maringá - UEM Introdução Este trabalho busca analisar a Reforma de Instrução Pública de Benjamin Constant e o conteúdo “Moral e…

ocorreram na estrutura educacional durante o Império. A Constituição de 1.891 facultou, em seus artigos, atribuições aos Estados brasileiros para que organizassem seus sistemas educacionais. Ao congresso foi atribuído, mas não privativamente, a criação de instituições de ensino secundário nos Estados e a competência de prover sobre a instrução secundária no Distrito Federal. A partir de 1.920 teve início, em várias unidades de federação, movimentos de renovação educacional inspirados…

Política Educacional nos últimos anos Na metade da década de 60 houve a necessidade em direcionar os rumos da política e da economia ,para que eliminasse os obstáculos do controle do capital internacional. Nessa época houve um aumento da demanda social da educação, assim agravando o sistema educacional. Esse contexto acabou por servir de justificativa para assinatura de convênio entre

Introdução O trabalho apresentado tem como objetivo analisar as modificações ocorridas na educação brasileira durante a ditadura militar (1964-1985), expondo de forma crítica as influencia do período no modelo de educação contemporânea. O sistema educacional não tem o devido tratamento na sociedade brasileira, muitos afirmam que isso acontece por causa da cultura do país, outros pensam que é por causa da manipulação política e interesses econômicos vindos da elite conservadora. Assim,…

FICHAMENTO SOBRE: REFORMAS DE ENSINO, MODERNIZAÇÃO ADMINISTRATIVA REFORMAS DE ENSINO, ANOS 1930: PRIMEIRO ATO REFORMAS DE ENSINO, ANOS 1940: SEGUNDO ATO REFORMAS DE ENSINO, ANOS 1960: TERCEIRO ATO SENHOR DO BONFIM 23.04.2014 Reformas do ensino, anos de 1930: primeiro ato As discussões políticas que entreviam em meados dos anos de 1930, incluíam pontos educacionais, aglomerou intelectuais, militares, burguesia industrial,…

BREVE CONTEXTUALIZAÇÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA NO ÂMBITO DO GERENCIALISMO CONTEMPORÂNEO SILVA, Domingos Pereira Doutorado em Educação - UNICAMP Universidade Estadual de Campinas domingosps@uft.edu.br RESUMO: O presente artigo sintetiza os resultados da pesquisa bibliográfica desenvolvida como parte dos requisitos exigidos na disciplina Política e Planejamento Educacional do Programa de Doutorado em Educação da Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP. Buscamos realizar

Entre o pioneirismo e o impasse: a reforma paulista de 1920 Ana Maria Cavaliere Universidade Federal do Rio de Janeiro Resumo Partindo das atuais preocupações com a melhoria da qualidade das escolas brasileiras de educação fundamental, o texto reexamina a reforma do ensino paulista de 1920, a qual explicitou o dilema político que atravessaria todo o século XX entre expansão e qualidade nos sistemas educacionais. Sua importância histórica tem sido registrada devido a seu pioneirismo na

Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Donaldo Bello de Souza. RIO DE JANEIRO – RJ 21/01/2010. Sumário: 1- Introdução ------------------------------------------------------------------------Pág. 2- A reforma do Estado, municipalização e descentralização do ensino: pós-LDB 9.394/96. ------------------------------------------------------------------------------------ Pág. 3- Políticas Publicas na gestão da educação básica e superior.…