Reformas de Ensino

FICHAMENTO SOBRE:

REFORMAS DE ENSINO, MODERNIZAÇÃO ADMINISTRATIVA

REFORMAS DE ENSINO, ANOS 1930: PRIMEIRO ATO
REFORMAS DE ENSINO, ANOS 1940: SEGUNDO ATO
REFORMAS DE ENSINO, ANOS 1960: TERCEIRO ATO

SENHOR DO BONFIM
23.04.2014

Reformas do ensino, anos de 1930: primeiro ato

As discussões políticas que entreviam em meados dos anos de 1930, incluíam pontos educacionais, aglomerou intelectuais, militares, burguesia industrial, comercial e políticos. Essas movimentações resultaram na revolução de 1930, surgindo Getúlio Vargas chefe do governo temporário. Com idealizações de reformas e possibilidades de dinamismos no processo educacional consideravam-se soluções para os problemas econômicos, sociais e políticos do país. Visando conter a migração do campo para as cidades são criadas escolas rurais, a formação técnico profissional de trabalhadores, objetivando acalmar as agitações urbanas. Uma das primeiras medidas do governo provisório, Revolução 1930, criar o Ministério dos Negócios da Educação e Saúde Pública, adaptando a educação a diretrizes que a partir daí se definiam tanto no campo político quanto no educacional.Até esta data não existia uma política nacional de educação que prescrevesse diretrizes gerais e a elas subordinasse os sistemas estaduais. Uma série de decretos fizeram parte da Reforma Francisco Campos, primeiro titular do Ministério da educação brasileira. Mobilizados por Dom Sebastião Leme em uma proposta de recristianização do país, um grupo de católicos, formados por intelectuais, políticos e diplomatas defendiam a instituição da Religião Católica nas escolas públicas. O grupo inspirado por Dom Sebastião Leme transformou-se em importante força política no processo de definição de diretrizes educacionais. Em 1931, pressionou o Governo Provisório e obteve a inclusão do ensino religioso nas escolas primárias, normais e secundárias do país, em caráter