Recontos

1- Quais as estratégias que você costuma utilizar em sala de aula ? Faço uso de várias tipologias textuais. Envolvendo o conteúdo na exploração de textos como : Análise reescrita,reconto. Diversificando a metodologia com leituras; análise de livros, filmes e materiais concretos, revistas,jornais e livros para recortes, registros escritos e discussões orais. 2- As tendências pedagógicas é um caminho que norteia a educação.Qual costuma seguir ? Por quê ? Tendência Progressista – Por

fadas,...) 2ª atividade: Contar um conto de fadas para os alunos fazendo uma leitura expressiva. 3ª atividade: Interpretação do texto. 4ª atividade: Distribuição de contos de fadas para a turma. Leitura silenciosa. 5ª atividade: Reconto oral desses contos de fadas pelos alunos. 6ª atividade: Construir o conceito do gênero contos de fadas junto aos alunos e registrar em um cartaz (em papel kraft). O que eu entendi sobre contos de fadas? 7ª atividade:…

hábito de ler, através disso o aluno será capaz de escutar atentamente histórias contadas e manusear livros sem danificá-los. Desenvolvimento Desenvolver a autoestima. Envolver-se em várias situações de comunicação. Conto e reconto de histórias, gêneros literários. Hora do conto diário e leitura de livros. Canções das historias contadas. Dramatização das histórias. Exposição de filmes sobre o tema da aula. Ilustrações das histórias lidas ou ouvidas. Hora do…

• Capacitar o aluno a identificar os pontos mais relevantes de um texto; • Expressar seus sentimentos, experiências, idéias e opções individuais. • Conhecer diversas Histórias infantis; • Utilizar a técnica de dramatizar e fazer recontos; • Oportunizar a criatividade, imaginação, humor, ilusionismo; • Desenvolver habilidades sociais; • Desenvolver o hábito de ouvir com atenção; • Enriquecer e ampliar o vocabulário; • Intervir, posicionar, julgar e…

comidas típicas e textos informativos sobre aspectos físicos e culturais da região em estudo. Período de 18/08 a 19/09 Socialização dos entendimentos sobre as pesquisas realizadas. Montagem de murais. Produções textuais como recontos. Dramatizações de lendas. Trabalhos de arte: quebra cabeça,recorte e colagem e desenhos Período de 22/08 a 03/10 Filmes. Desenhos Exposições dos…

quarto na casa dessa mesma família. (História do folclore irlandês) Caso necessário, o texto poderá ser lido mais de uma vez. Solicitar aos alunos que contem oralmente a história. Nessa atividade, o professordeverá prestar atenção se, durante o reconto, os alunos estão se apropriando dos principais elementos narrados, podendo intervir, sempre que necessário. Após a realização da atividade acima, oriente os alunos a reproduzir por escritoa história lida. Sugerimos que o professor…

e suas particularidades). Socialização (aprender a compartilhar com os outros, a respeitar o “espaço” do outro). Trabalhar a autoestima, fazendo com que a criança se aceite e se respeite, como ela é. Estimular a criatividade da criança. Fazendo o reconto, através de desenhos, coloridos e pinturas (Artes e português). CONCLUSÃO Observa-se no respectivo trabalho uma proposta pedagógica interdisciplinar, que agrega vários conteúdos. Tal trabalho nos faz enxergar sob uma nova ótica de…

Escola Municipal Professora Zelma Queiroz de Lacerda Alencar Jardim II Data: 30 de setembro a 04 de outubro Prática de Aula semanal Competências:  Leitura e escrita das consoantes B, b, C, c, D, d, F,f, G,g.  Reconto de hitórias.  Cor: vermelho,amarelo,verde,azul,laranjado e roxo, preto e marron.  Números:introdução de O até 13.  Pintura:ilutrações das histórias.  Recorte e colagem –Indentificando o personagem. Segunda-feira 30-09-2013

linguagem seus olhinhos brilham no momento da contação de histórias, pois demonstra grande interesse em participar desse momento. Sempre que surge na história alguma expressão ou palavra que ela não conhece, não se isenta em questionar. No momento do reconto de uma história ela realiza de forma excelente respeitando o inicio, meio e fim. Durante o período em que trabalhamos juntas, sempre foi incentivado que desenvolvesse o interesse pelo mundo da leitura. Reconhece e traça todas…

feita pela professora na lousa. Farei o mesmo procedimento citado acima com as lições das personagens PATA SÔNIA e GATO IVAN (apostila exercício 7) Assistiremos ao vídeo da história: “Pedro e o Lobo” na sala de vídeo e, posteriormente faremos o reconto dela oralmente. Lousa Apostila Papel crepom Cola Lápis de cor Sala de vídeo Matemática Contar de um em um, utilizando dedos, fichas, objetos, dentre outros apoios. Realizar leitura de números em seus portadores.…