Reconto Infantil

Monteiro Lobato Professora: Período: 3º Trimestre Público Alvo: Alunos da 4ª série / Manhã. JUSTIFICATIVA: Trabalhar Monteiro Lobato, é vivenciar dentro da Literatura Infantil um mundo rico em cultura, em um mundo mágico de personagens que encantam as crianças, os jovens e os adultos. O trabalho com a literatura infantil se constitui um dos requisitos básicos para a formação do leitor, para a interação com as outras crianças, na construção de muitos conhecimentos e no…

modo de representação do real. Através de um "fingimento", o leitor reage, reavalia, experimenta as próprias emoções e reações”. A leitura na educação infantil atua como o primeiro passo para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, o que resultará em um adulto leitor. Neste sentido o Referencial Curricular para a Educação Infantil (RCN/EI) afirma que: A aprendizagem da linguagem escrita é “um processo de construção de conhecimento pelas crianças por meio de práticas…

quantificação de 1 a 3 e observar a afetividade entre as crianças da turma, sua capacidade de reconhecimento e gratidão. Anexos: OUTRAS IDEIAS PLANO DE AULA - OS CLÁSSICOS DA LITERATURA INFANTIL PLANO DE AULA História clássicos encantados “os três porquinhos” Objetivo geral: Analisar e interpretar as informações presentes na história, observar como ocorre a vida dos personagens, e ver a matemática de forma imaginária…

EDUCAÇÃO INFANTIL SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL São joão do Paraíso 2014 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil…

instrumentos musicais, construções de paródias a partir de música conhecida,... · Trabalho com Literatura Infantil: leitura e interpretação oral e escrita, interpretação de imagens, recontos, livros sensoriais, ... · Jogos de Mesa envolvendo frases, palavras, descrição de figuras, ... · Softwares Educacionais; · Prática de descrição, narração, reconto de situações vividas e significativas ao educando, através de aulas-passeio, atividades…

recurso didático que estivesse próximo da realidade infantil, sendo que o conto e a música são instrumentos ricos no desenvolvimento da linguagem oral, da criatividade da criança, e no gosto pela leitura. Eles também estimulam a socialização e despertam bons sentimentos despertando-os para a utilização de regras saudáveis de convivência. 2 DESENVOLVIMENTO Caracterização da Instituição. Realizei o estágio em uma escola pública (Escola Municipal Infantil Anjo da Guarda), situada à rua…

participação do educando e do educador no processo de ensino. “A Magia da Leitura”, tema do projeto, foi escolhida devido a grande importância da leitura e contação de historias no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil (figura 1). A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa, influenciando de maneira positiva em seu processo de aprendizagem da leitura e da escrita. Quando a…

falando - Descrever e ilustrar uma história - Desenvolver a oralidade das crianças Material utilizado: - Folhas A4 - Lápis de escrever - Lápis de cor ou giz de cera - Livro de história infantil escolhido pela professora Desenvolvimento da atividade: Sentar com as crianças em rodinha para contar uma história infantil escolhida previamente pela professora. Contar as histórias de forma que as crianças possam interagir com ela, mostrar as figuras do livro, fazer perguntas sobre os…

história propiciar um ambiente agradável de escuta, pois a criança gosta de ouvir a mesma história várias vezes para poder realmente aprender e gravar o que viu e ouviu, fazendo com que observem as imagens, deixando fluir a imaginação e estimular o reconto. A criança vê o professor como modelo para suas ações. Sendo assim, é preciso que mostremos a elas que ler significa desvendar significados, por isso a leitura é fonte de aprendizagem e novos vocabulários. A reelaboração dos textos…

realizado através do telefone (31) 3662-4043 . A escola oferta atendimento na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental no período vespertino. A instituição atende um total de 92 alunos, desse total 01 aluno em processo de inclusão. O estágio foi realizado no período 04 de março de 2013 a 08 de março de 2013 no período de 13h00min as 17h15min, sendo observada a turma do 2º período da educação infantil, no Ensino Regular, professora regente Tereza Cristina Gargano.…