Reconto Infantil

nome na carteira. * Desenhar e escrever o nome do que desenhou. * Sempre escrever o nome nas atividades * Utilizar letras móveis para construir o nome (ou a palavra desejada) e depois registrar na atividade. * Bingo de letras. * Reconto da história lida pelo professor. * Textos coletivos. Realizar uma produção semanal e leitura diária. * Comparar e relacionar palavras. * Recitar textos memorizados: parlendas, poemas, músicas. * Atividades em que seja…

CURSO DE GRADUAÇÃO PEDAGOGIA trabalho individual Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino da Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Linteratura Infanto-Juvenil, Seminário interdisciplinar v. Prof. Raquel Corrêa Lemos Ferraz De Almeida, Keila Tatiana Boni, Maurilio cristiano Batista Bergamo, Marizete Cristina bonafini Steinle, Rosely…

Escrita; Matemática; Artes; Movimento; Natureza e Sociedade; Ensino Religioso. 8) Etapas: 1) O projeto interdisciplinar tem como início à leitura do livro “A abelha abelhuda” realizada pela professora. Em seguida, faremos, oralmente, o reconto coletivo. 2) Roda de conversa sobre as atitudes dos personagens da história. Desenvolvendo assim, um momento de reflexão sobre tais atitudes e troca de experiências. 3) Elaboração de um cartaz: Pinte somente as vogais. 4)…

durante o ano todo pelos professores de Língua Portuguesa através de leitura e produção de texto. A culminância acontecerá com: * Soletrando; * Concurso de poesias e declamações com premiações; * Apresentações teatrais; * Recontos de contos infantis e fábulas; * Coreografias musicais; * Paródias; * Produções de livrinhos; * Exposição de trabalhos; * Livro de tecido-8ºA,8ºB * Colcha de retalhos 5ºB * Musical Todos os professores de 1º…

Sumário 1- SÍNTESE REFLEXIVA.......................................................................................4 2- PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE..............................................7 3- PLANO DE AULA - MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................7 4- PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA.............................................................8 5- PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO............................................8 6- CONSIDERAÇÕES…

ANO MATUTINO 9:00HS ATIVIDADES Detonador: CONTO FEITO PELA EDUCADORA Ení “Historia da joaninha” PUBLICO ALVO 5º ANO MATUTINO 9:00HS Empréstimo de Livros aos alunos PUBLICO ALVO 5º ANO MATUTINO 9:00HS Momento do reconto da obra (grupo de 10 em 10 na biblioteca). PUBLICO ALVO 5º ANO MATUTINO 9:00HS Quem é o autor do livro? Pesquisar sobre a bibliografia do autor. PUBLICO ALVO 5º ANO MATUTINO 9:00HS Recolher a pesquisa e fazer o…

ATIVIDADE DE POTFÓLIO- UTA INFANCIA E LUDICIDADE Atividades aplicadas: prática A importância de atividades diversificadas na educação infantil A importância das atividades diversificadas especifica devem ser introduzidas no currículo de forma a completar e enriquecer o trabalho pedagógico, pois possibilitam a construção de conhecimentos significativos e a apropriação da identidade cultural. O objeto é criar uma criança protagonista, investigadora, capaz de descobrir os…

165270 MARIA CACILDA MONTES DA CONCEIÇÃO NETA 346933 MARIA DE JESUS DA SILVA 288343 AS CONTRIBUIÇOES DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA A EDUCAÇÄO INFANTIL PROFESSOR EAD: MARIA ROSIMEIRE LOPES DA SILVA FARIAS GOIÂNIA, 17 DE SETEMBRO DE 2012 “Estar alfabetizado é conhecer viajar, sonhar, imaginar, confirmar, juntar as peças, e poder se adentrar a sociedade, é ter poder no mundo…

CHIRLES DOS ANJOS CRUZ RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Seabra 2013 CHIRLES DOS ANJOS CRUZ RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala:

learning through basic concepts that pose point value to the development of contemporary education learning. Keywords: pedagogy, design, materials. Cronograma: O Projeto será trabalho durante um mês com os alunos da educação infantil Desenvolvimento: 1ª Etapa – Leitura do livro “Sitio do pica-pau Amarelo” Roda de conversa sobre a história 2ª Etapa – Leitura de imagem da obra “brincadeiras folclóricas” 3º Etapa – Desenho com interferência - Autorretrato 4ª…