Reconto Infantil

Despertar a curiosidade infantil, criando momento de troca entre o grupo. -Promover momentos onde todos os integrantes do grupo possam partilhar suas experiências e socialização, através do reconto. - Ofececer as famílias a oportunidade de partilhar com as crianças experiências lúdicas, reforçando assim a criação de laços entre gerações. - Produzir trabalhos individual e coletivo, utilizando a linguagem oral, através de desenhos, explorando a criatividade, o gosto pelos contos,…

acontecimento. Os autores citam os PCNs para reafirmar essa idéia de que a reescrita é um diálogo do aluno consigo mesmo, diálogo que permite a construção de sua subjetividade, sua transformação em sujeito consciente de suas capacidades de linguagem. Reconto – Reconto, é interessante notar o papel que ela cumpre na apropriação da linguagem pela própria criança. A criança conta a história, mas, ao fazer isso, procurando recuperar o texto tal como aparece no livro, ela utiliza a…

sobre a importância da literatura infantil no processo de alfabetização, envolvendo um estudo amplo sobre o tema. Utilizaremos recursos didáticos, e virtuais para a realização do mesmo. Enfatizaremos a necessidade e a importância da influencia da Literatura no processo de alfabetização. A literatura infantil estimula a imaginação, o interesse pela leitura e escrita, como também abre portas para trabalhar inúmeros conteúdos didáticos. Sendo assim a literatura infantil possibilita o…

Justificativa: A Educação Infantil é importante, primeiramente, por inserir a criança no mundo simbólico, onde muitas vezes ela se coloca no lugar das personagens e com elas vivencia as diversas situações e sentimentos, como medo, perda, sucesso e alegria. É uma forma de viajar a outros mundos e conhecê-los pelos olhos de outras pessoas, levando-a a construções mentais mais complexas e mais marcantes, cada vez que lê mais e mais livros. Também é importante por formar leitores. Isto…

oportunidade de conhecer a historia tradicional que tem um brilho de magia e aventura. OBJETIVOS: Expressar sentimentos emoções através de atividades prazerosas, trazendo a literatura infantil como cenário de conto e reconto, de forma viva e envolvente para que as crianças possam se habituar acerca da literatura infantil. COMPONENTE CURRICULAR E CONTEÚDO: neste campo deverão constar as áreas a qual o plano de aula se destina e os conteúdos de cada área. CRONOGRAMA: mais…

SEQUÊNCIA DIDATICA Educação Infantil jardim III Professoras: Fernanda/Rosângela Direito de Aprendizagem -Desenvolver o raciocínio lógico. -Expressão oral e corporal, coordenação motora, percepção auditiva e visual. -Estimular as crianças a lerem imagens e construírem historias a partir delas. -Estimular o gosto pela leitura. -Conscientizar as crianças sobre a importância de conhecer

para a faixa etária com a qual será trabalhada. A organização dos trabalhos e das dinâmicas seguirá conforme a apresentação dos alunos e das obras literárias. Visando promover o desenvolvimento da escrita e da imaginação através da leitura de livros infantis, será fundamental que a criança aprenda a sintetizar aquilo que ela lê. Este tema será trabalhado de forma diversificada enfatizando principalmente a “linguagem oral e escrita”. O tema será apresentado através de uma conversa…

início da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e de compreensão do mundo...” Abramovich (1989, p. 16). Introdução Considerando que o espaço escolar, mais especificamente a educação infantil, é um lugar privilegiado onde o aluno tem a oportunidade de se desenvolver integralmente não podemos limitar seu trabalho somente ao assistencialismo como foi feito durante tantas décadas. A história nos mostra que o surgimento das…

Televisão ( x ) quantas: 02 Vídeo ( ) quantos Dvd ( x ) quantos: 02 Aparelho de som ( x ) quantos: 02 Computador com acesso para os alunos( x ) quantos: 05 Acesso à internet: ( x ) sim ( ) não Acervo bibliográfico adequado ao público infantil (para séries iniciais) - sim ( x ) não ( ) Materiais para prática de educação física (quais) Bolas de futebol, de vôlei, rede de vôlei. Materiais para prática de educação artística (quais) Tintas, cartolinas, lápis de…

significativa dos nossos alunos ainda chegam no 3ºano sem consolidar as capacidades básicas de leitura e escrita. Buscando alternativas para consolidar as mesmas, desenvolvi o projeto Brincando com literaturas, que trabalha bastante com as literaturas infantis e a parte lúdica que é o que mais chama a atenção dos alunos. 3 – OBJETIVO GERAL Assegurar aos alunos de 6 anos o sucesso escolar, através da construção conceitual, sistematização e aplicabilidade dos conhecimentos…