Reconto Infantil

sobre a utilização desse recurso na área da educação infantil onde nota-se ser de grande importância na medida em que chama atenção da criança fazendo com que o momento da leitura e conto de história tenha um cunho pedagógico tendo como base a imaginação, a socialização e o divertimento. No segundo momento o debate se encaminha no sentido de analisar sobre o uso dos contos-de-fada como um dos meios lúdicos dentro da sala de aula. As narrativas infantis fazem parte da cultura de muitos…

PROJETO: "Era uma vez: a leitura e a escrita do mundo da fantasia” “Um livro infantil, para o quarto de uma criança, é um objeto tão importante e mais indispensável do que o berço”. (Friedrich Bertuch) Autoras: Professoras: Susana Vaz Rodrigues e Lorena Pereira. INTRODUÇÃO A leitura tem um papel fundamental no desenvolvimento da capacidade de produzir textos escritos. Pois por meio dela os (as) educandos (as) entram em contato com toda a riqueza e a complexidade da linguagem…

alimentos para as duas.  No entanto na segunda imagem o meninos brincam de lavar os carrinhos no lava jato provavelmente ações desenvolvidas no cotidiano de seus lares . Atividade Lúdica  a) O nosso publico alvo são crianças de 3 anos da Educação Infantil;  b) A turma é composta de 15 meninos e 8 meninas; alguns deles vem desde o ano passado juntos .A turma é bem participativa e falante;  c) Tema: A importância do conto de histórias no lúdico;  d) Escolhemos esse tema…

1 - Tema: Era uma vez... O Teatro na educação infantil. 1.1- Delimitação do tema: Faixa etária: alunos da educação infantil, de Pré - escola nível II ( 5 e 6 anos). Duração: 5 meses (Agosto à Dezembro 2013). 1.2 - Objetivo geral: Ampliar o conhecimento de mundo, entrando em contato com as diversas formas de expressão artística; Conscientizar sobre a importância do teatro na educação, em seus aspectos social, cultural e pedagógico; Identificar e resgatar a “bagagem” cultural

colegas, criando condições de conhecerem e valorizarem os clássicos da literatura infantil e seus criadores; o projeto une-se a conceitos de valores morais, éticos e cidadania, de forma reflexiva e crítica. Objetivo geral: Incentivar o prazer e o valor da Leitura. Objetivos específicos: • Aproximar a criança de literaturas infantis diversas; • Proporcionar o prazer de ler e vivenciar a literatura infantil; • Proporcionar situações de leitura compartilhada; …

OLIVEIRA ASSIS RA:7928678844 GUARULHOS – SÃO PAULO 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a finalidade de realizarmos um projeto na área escolar, que nos ajudará como futuras docentes, principalmente o trabalho para com os alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental. Portanto , um projeto envolve um montante de atividades voltadas para objetivos bem claros, e o seu resultados deverá estar encadeado, de maneira que o projeto tenha as fases de inicio, desenvolvimento e…

Teixeira de Queiroz RA: 1299678248 Tutora presencial: Juliana Rezende Tutora Ead: Ausdy santos Belo Horizonte, 22 de Maio de 2015 INTRODUÇÃO No contexto da literatura infantil, todas as histórias são fascinantes e utilizar destes recursos é estimular a imaginação, sentimentos e emoções de forma significativa e prazerosa. O universo infantil é repleto de magia e sendo assim os contos e histórias são importantes pois enriquece o vocabulário ampliando idéias e desenvolvendo o pensamento…

| | |1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................... |04 | |3. TEXTOS E ORIENTAÇÕES PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ......... |05 | |4. TEXTOS E ORIENTAÇÕES PARA ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO |06 | |FUNDAMENTAL

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO INFANTIL COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS NO JARDIM I (04 ANOS) ÁREA DO CONHECIMENTO: Linguagem Oral e escrita. Demonstrar interesse na leitura de diversas modalidades de textos; Usar a linguagem como forma de expressão de ideias, fatos e sentimentos, aprimorando e ampliando o vocabulário; Fazer registros espontâneos de escrita com objetivos definidos; Criar histórias com sequência lógica; Fazer reconto de vários estilos de…

1ºano | PRODUÇÃO | Linguagem oral Contos de fadas(reconto) Discussão coletiva | Linguagem escrita Contos maravilhosos Instruções de jogos e brincadeiras Tomada de notas Bilhetes | | ESCUTA/LEITURA | Contos de fada(escuta) Discussão coletiva Exposição / Explicação | Adivinhas Parlendas,quadrinhas,canções infantis(escuta e leitura) Contos populares Piadas(escuta e leitura) | 2ºano | PRODUÇÃO | Linguagem oral Relatos de fatos vividos Reconto de histórias Discussão coletiva |…